北师大版小学数学五年级下册《折纸》第2课时教材同步练习带答案.docVIP

《折纸》第2课时同步习题 1.填一填。 分母不同的分数相加减，要先（ ），化成（ ）的分母，再加减。还要注意一点，计算结果能（ ）的，要约成最简分数。 2.直接写出得数。 3.在计算时，张明和李亮分别是这样计算的，你喜欢哪种方法？写出你的想法。 张明： 李亮： = = = = = 4.解方程。 5.一根彩带长1m，做一个手链用去，做一个中国结用去。 （1）一共用去多少米？ （2）还剩多少米？ 6.妈妈从超市买回一袋白砂糖，其中做蛋糕用掉一半，做饼干用掉。 （1）做蛋糕和饼干一共用掉这袋白砂糖的几分之几？ （2）做蛋糕比做饼干多用这袋糖的几分之几？ 7.一支工程队，第一天修路，第二天修路。 （1）两天一共修路多少千米？ （2）哪天修路多，多多少千米？ 8.在解决“一个零件的实际长度是，张师傅测量出的长度是，李师傅测量出的长度是，谁测量的误差小？”这个问题时，张红认为张师傅测量的误差小，赵明认为李师傅测量的误差小。你同意谁的观点？请写出你的理由。 参考答案 1.通分 相同 约分 2. 3.李亮的方法。通分时取两个分母的最小公倍数作公分母，计算较简单。 4. 5.（1） （2） 6.（1） （2） 7.（1） （2）第二天修路多，多 8.同意赵明的观点。 因为，， ，所以李师傅测量的误差小。