小学语文—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】.docxVIP

《消息二则》活动设计 主题与目标：能根据消息的结构，理清本则消息的内容、层次；体会语言的准确、简洁的特点 学生情况：学生并不陌生，整体掌握的非常扎实。 探究任务：通过朗读、默读、自学、批注方式来把握作品内容及作者的情感。 活动过程： 随着科技的发展,人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网等构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸,打开电视,扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻缩短了你、我、他之间的距离,我们足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。那么，同学们对新闻又了解多少呢？今天，我们借助伟大领袖毛主席亲自撰写的两则消息来初步了解新闻作品。 1了解新闻的基本常识，明确消息的特征、六要素、结构等有关知识。 2能根据消息的结构，理清本课内容、层次并体会语言的准确、简洁的特点。 1.检测生字词 读准字音，记准字形 芜湖（wú） 溃退（kuì） 泄气（xiè） 荻港（dí） 歼灭（jiān） 要塞（sài）　 督战（dū） 锐不可当（dānɡ） 摧（cuī）枯拉朽（xiǔ） 理解重点词语的含义 业已：已经。 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当：锋利无比，无法阻挡。形容勇往直前的气势无法抵挡。 2. 了解作者 毛泽东(1893—1976)，湖南湘潭人。字润之。中国人民的领袖，伟大的政治家、革命家、军事家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。 3.背景链接 1949年初,辽沈、淮海、平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗,构筑长江防线。1949年4月20日,国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字,渡江战役于当天午夜打响。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》。4月22日毛泽东写下了这两则消息,报道前线最新战况。 1.新闻概念 (1)新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。 (2)新闻有广义和狭义两种。 ①广义的新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论、人物专访、调查报告、社论、报告文学等。 新闻体裁及特点 常见新闻体裁 特????点 消息 消息一般报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、 导语、主体、背景和结语五个部分。 通讯 通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。 新闻 特写 新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 新闻 专访 新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。 新闻 评论 新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。 ②狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字,及时迅速地告知公众新近发生的有价值的事实。 新闻（消息）的六要素：When(何时)、Where(何地)、What(何事)、 Who(何人)、Why(何故)、How(如何)，即“5W+1H”。 消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语 ①标题：高度概括已经发生的新闻事实。一般包括引标题、主标题、副标题。 注：引标题 在主标题前，引出主标 交代背景，说明原因，烘托气氛。 副标题 跟在主标题后，提示报道的事实结果，起补充和解释主标题的作用。 ②导语：一般是正文的第一段或者第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 ③主体：承接导语进行补充和发展，具体展开事件，是消息的主要部分。 ④背景：是新闻事件发生的历史条件或现实环境。 ⑤结语：是交代新闻事件结果的话。 背景和结语有时暗含在主体里面，没有明显的标志，可通过阅读主体，领会背景和结语。 2.消息的文体特征： 用事实说话、短小精悍 概括性强、时效性最强、具有固定的结构方式、大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志（表明新闻来源，材料真实可信，以利读者阅读）。 消息的表达方式：主要是叙