统编版七年级语文下册叶圣陶先生二三事导学案1连连2022年.docxVIP

13 .叶圣陶先生二三事张中行 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 【学习目标】 .理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 .掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 【重点难点】 .领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 .领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。 .学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 【知识链接】 .走近作家作品 张中行：(1909-2006. 2. 24),原名张璘，字仲衡。未名湖畔三雅士之一.1909 年1月生于河北省香河县一农家。1931年通县师范学校毕业。1935年北京大学 中国语言文学系毕业。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社， 从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领 域，人称“杂家，自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。吹牛为文，以“忠 于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。被季羡林先生称为“高人、 逸人、至人、超人”。 1935年毕业于北京大学中国语言文学系。曾任中学、大学教师，副刊编辑、 期刊主编。1949年后，任人民教育出版社编辑、特约编审。主要从事语文、古 典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著 有《文言文选读》、《文言读本续编》；编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教 与中国文学》、《负暄琐话》等。 .题目解读 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州， 现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教， 推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。 1923年，发表长篇小说《倪焕之》。1949年后，先后出任教育部副部长、人民教 育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、 中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五 届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全 国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国 政协委员、第五届全国政协常委。1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。 .知建构 在写作中对形象进行强调、取舍、缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加 以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面， 以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现 力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。以小 见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠 心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高 度提炼的产物，是简洁的刻意追求。典型的例子就是鲁迅先生的小说《一件小事》。 4.字词： （1）给加点字注音 牵涉0 丁卯。繁碎（）拖延。简明0 扼要（）规矩（）鞠躬（）搀合（）执笔（） 冗长0惟德是辅（）半儒半释。 （2）解释词语： 诲人不倦：颠沛流离 不即不离：晦涩： 著作等身：高文典册： （3）句子解释： 躬行君子，则吾未之有得 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 仁者见仁，智者见智 己欲立而立人，己欲达而达人 5.自读课文，把阅读的感想或疑问写在下面【初读课文】 .通读全文，了解文章主要内容及脉络结构。 ①第一部分第段，写的是。 ②第二部分第段，写的是。 ③三部分从第段到第段，详写叶圣陶先生的方面。 ④第四部分从第段到第段，从方面详写叶圣陶先生为人的另一方面：。 ⑤第五部分第段，写的是的思考。 【合作探究】 .文中有很多对叶圣陶先生的评价性语句，请找出这些语句，对照所记叙的 事件，试分析其在结构上和内容上的作用。 .研读第七自然段到第自然段，概括主要内容。 .作者用一个什么词表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什 么？（用文中原句回答） .为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视？作者从哪些方面进行 论述？ 【课堂练习】 .作者写这篇文章的缘由是什么？主要选择了那些材料？ .文章重点塑造了叶先生的哪两种品行？ 【反思】【素材积累】 1、不求与人相比，但求超越自己，要哭哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长 的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想 必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心； 得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的 丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定 要成为你工作醉大的资产。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑