统编版七年级语文下册带上她的眼睛教案与教学反思1连连2022年.docxVIP

带上她的眼睛教案与教学反思 投我以桃，报之以李。《诗经?大雅?抑》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 【导学目标】 .体会文本伏笔手法运用的精妙。 .分析人物形象，感悟人性伟大。 .找出文中的伏笔和照应之处。 .感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。 【课时计划】1课时 教法指导： .自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键 段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时 解决。 .合作学习 (1)每个小组派1?2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组 长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达 成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后， 再点拨引导，达到启发思维的目的。 情景导入生成问题 自学互研生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1.生难字词 (1)字音 点缀(z a n)迟钝(d Ci n)闲暇(x i a )（2）词义 迟钝：指反应迟缓；脑子不灵敏。 闲暇：泛指闲空没有事的时候。 不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。 心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。 刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻 作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，至今发表中短篇科 幻小说20余部，他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。 3.文体知识 科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精 神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科 学” “幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生 的一种文学样式。 步骤二整体感知走进文本.指导朗读 听范读录音，小组互读精彩片段。 .整体感知 （1）请看标题——《带上她的眼睛》，你能设计几个怎样的问题来考考同学 们？ 带上她的眼睛去干嘛？（带上她的眼睛去看这个世界。 【交流点拨】①为什么要带上她的眼睛？（带小女孩的眼睛最后一次领略地 球表面的风光。）②为什么是最后一次呢？（因为小女孩被困在地心里面再也无法出来了。） ③为什么出不来了呢？（因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了 事故，所以她被困在了地心。 板书设计带上她的眼睛 开篇设置悬念T “我”带上她的眼睛在草原旅行T “落日六号”解开疑团（科 学与幻想相结合）教学反思 可取之处 .体现自读课文与教读课文的差异性，充分引导学生 自学，上出了自读课的特色。 .运用合作探究的方式，引导学生充分挖掘了本文 伏笔与照应之处的运用之妙。 不足之处 .部分学生对作者并不熟悉，课上对作者的介绍不够 全面，忽略了这一群体的需求。 2.朗读是教学中的必要环节，因课文长度和时间限 制，这一方面做得还不够到位。 【素材积累】 1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成 长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦 想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰 心；得意莫忘形桂上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的 丝缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——笑，一定要 成为你工作醉大的资产。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成 长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦 想必会成真。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰 心；得意莫忘形。桂冠上飘带不是用天才纤维捻而成的，而是用痛苦，磨难的丝 缕纺织出来的。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定成 为你工作醉大的资产。 【素材积累】 辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分 析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇 就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出 了一些具体的规划但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。