三年级上册人教版《找骆驼》教案.pdfVIP

三年级上册人教版《找骆驼》教案 « 找骆驼» 这篇课文讲述了一个幽默的故事，一位老人 虽然没有见过商人丧失的那只骆驼，却依据观察到的现象准 确判别出骆驼的特征，指点商人找回了骆驼。下面是小编分 享的三年级上册人教版« 找骆驼» 教案，欢迎大家阅读！ 学习目的 ①正确、流利，有感情地朗诵课文。 ②经过学习，感悟〝在生活中，只需用心观察，仔细思 索，就会有所发现〞的道理。 课前预备 师生分头搜集一些测试观察才干的图片，也可制成多媒 体课件。 教学进程 观察画面，激趣导入 ①教员引述：教员这里有一些挺幽默的图片，它能测出 一团体的观察才干强不强。同窗们想不想一比上下？ ②出示图片或显示课件内容，展开观察竞赛活动。 ③教员导学：其真实生活中，只需我们用心观察，仔细 思索，也会有许多发现的。« 找骆驼» 这个故事讲述的就是 这个道理。想不想学一学？ 朗诵课文，理出线索 ①建议先生用自己喜欢的方式阅读全文。 ②先生依据提示思索课文内容。 a．教员出示效果。 ◆商人走失了一只骆驼后，是怎样做的？ ◆老人看到了什么，知道