三年级上册《数学》基于标准的教学设计第1课时：秒的认识.pdfVIP

三年级上册《数学》基于标准的教学设计第 1课时： 秒的认识 教材来源：义务教育教科书三年级上册« 数学» /人民 教育出版社 内容来源：小学三年级« 数学〔上册〕» 第一单元 主 题：时、分、秒 课 时：第 1 课时 授课对象：三年级先生 设 计 者：赵俊雅/郑州市二七区侯砦小学 目确实定的依据 1、课程规范相关要求 1、看法年、月、日，了解它们之间的关系。 2、能看法钟表，了解 24 时计时法，结合自己的生活阅 历，体验时间的长短。 2、教材剖析 « 秒的看法» 是在义务教育阶段人教版数学三年级上册 第一单元的内容，此前，先生已对时分有一定的理性体验， 能正确的认读几时几分。本课教材从资料的选择到出现方 式，都留意结合先生的生活阅历，力图让他们在实践情形中 知道秒的意义，探求分与秒的进率关系，体验 1 分、1 秒的 长短，初步树立时间观念。 3、学情剖析 时间对先生来说是最熟习的，先生对时、分等时间单位已 有一定的看法，在此基础上进一步看法秒，并感知 1 秒有多 长，先生容易接受。 学习目的： 1、借助先生已有的生活阅历，让先生在熟习的生活情境 中交流、协作