优质课-书愤教案锦集7篇.docxVIP

PAGE 书愤教案锦集7篇 　　作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家收集的书愤教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 书愤教案篇1 　　学习目标： 　　知识目标：了解陆游的生平，知人论世。 　　披文入情，把握作者的思想感情 　　通过对南宋朝代背景的了解，掌握南宋爱国诗人和词人的思想感情。 　　能力目标：能初步鉴赏诗歌的语言、表现技巧 　　情感目标：学习陆游的爱国精神和人格力量 　　一．由《示儿》导入，背诵。谈诗歌的思想感情。 　　二．复习关于陆游的文学常识。 　　陆游(1125-1210)，字务观，自号放翁。越州山阴(今绍兴)人，南宋著名诗人。诗人一生“寄意恢复”，但为朝廷里的投降派所阻，始终未能实现。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。抗金救国的理想和壮志难酬的苦闷，形成无法统一的矛盾，由此迸发出的火一般的激情和难以压抑的愤懑构成他诗歌的基调。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。 　　三．写作背景介绍 　　此诗作于孝宗淳熙十三年(1186)春，这时陆游退居于山阴家中，已是六十二岁的老人。从淳熙七年起，他罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。直到作此诗时，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。 　　四．鉴赏品味诗歌