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小班社会：佩奇家着火啦
设计意图
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。”然而对于火，小班幼儿缺乏相应的防火知识和 能力。增强小班幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全 教育至关重要。因此，我根据小班幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。 活动目标：
.了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。
.初步学习几种应对火灾的方法。
.进一步养成防火意识和自我保护意识。
活动重点：
了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为。
活动难点：
初步学习几种应对火灾的方法。
活动准备：
物质准备：
. PPT课件
.每张桌子底下一个托盘，里面装有湿毛巾
.《佩奇家着火啦》视频
经验准备：
幼儿看过小猪佩奇相关动画或书籍。
活动过程：
一、出示图片，吸引幼儿兴趣
.说说佩奇家发生了什么？
.猜一猜佩奇家为什么会着火？
二、观看视频《佩奇家着火啦》，了解佩奇家着火的真正原因
.幼儿观看视频，说说佩奇家着火的原因。
.教师总结：我们小朋友不能自己单独到厨房碰煤气灶。要是看到爷爷、奶 奶忘记关煤气灶，要及时提醒。
三、了解一些生活中常见的容易引发火灾的行为
.幼儿根据教师出示的图片，说说图片上发生了什么。
.幼儿通过自己判断说说这样的行为对吗？可能会引发什么？
.幼儿说说哪些物品不能用手碰，容易引发火灾。
四、初步学习几种应对火灾的方法
.情境导入：佩奇家的火越来越大了怎么办？
.幼儿帮小猪佩奇和乔治想想应对的好办法。
.幼儿根据图片学习几种简单的应对火灾的方法（包括灭火和逃生）
五、幼儿现场模拟“火场逃生”
.教师提问：要是幼儿园里着火了，怎么办？幼儿说说自己的好办法。
.教师带领幼儿利用毛巾捂鼻法进行“火场逃生”。
.教师小结：小朋友们，遇到火灾不要慌张，及时拨打119,想办法逃出火 场，消防安全我们要牢记心中！
六、活动延伸：孩子们把学习到的火灾应对方法教给别的班的孩子
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