三年级上册人教版《我们的民族小学》教案.pdfVIP

三年级上册人教版《我们的民族小学》教案 学习« 我们的民族小学» 课文，了解民族小学先生幸福 的学习生活，体会课文表达的自豪和赞誉之情。下面是小编 分享的三年级上册人教版« 我们的民族小学» 教案，欢迎大 家阅读！ 教材文本解读 « 我们的民族小学» 是人教版新课标实验教材第五课 第一组教材的一篇精读课文。文章经过描写西南内地的一所 民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，表达了祖国各民 族之间的友爱和勾搭。课文层次清楚，先写上学的路上和离 开学校时的情形，再写课上和课下，最后以自豪赞誉的感情 点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的了解，以学习 同伴的口吻，以吐泡泡的方式，作了一些提示。目的是引导 先生读到这里对所提示的内容要停止思索。 除对学校美丽与勾搭的描写是本文的特点外，在言语表 达上也很有特征。作者把状语前置，给人很强的视觉冲击力， 出现画面的才干也更强。本课的教学重点是引导先生经过对 课文的全体掌握和对重点词句的了解，了解我国各民族儿童 的友爱勾搭以及他们幸福的学习生活，体会贯串全文的自 豪、赞誉之情。难点是体会描写窗外的安静和小植物凑繁华 的句子的表达效果。 学情剖析 三年级是第二学段的起始段，本篇课文是本册教材的第 一组课文中的第一篇，