教科版科学四年级上册第3单元运动和力测试卷精品【夺冠】.docxVIP

教科版科学四年级上册第3单元运动和力测试卷 一.选择题（共6题，共12分）L鞋底的花纹是为了增大（ A.拉力B.反冲力.下列物体靠反冲力运动的是（ A.马车B.弓箭.下面物体不具有弹力的是（ A.拉伸的弹簧B.木头C.摩擦力D,重力 ）O C.火箭）O C.拉满的弓箭 TOC \o 1-5 \h \z .下列说法，错误的是（）。 A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反 C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快.下面不能使小车运动变快的措施是（）。 A.增加载重量B.减小摩擦力C.增大与运动方向相同的拉力大小 .下列物体不是靠反冲力前进的是（）。 气球小车 气球小车 二.填空题（共6题，共20分） .骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进 时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（），当处于刹车状 TOC \o 1-5 \h \z 态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（）。 .充气后的气球具有（），喷气时可以产生（）。 .充气的气球具有能量，喷气时可以产生（）。 .设计制作的一般流程是明确问题、（）、实施方案和 （）O.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和 （）十分紧密地结合在一起。 .人们在链条上加润滑油，是为了（）摩擦力。 三.判断题（共8题，共16分）.任何环境下物体都存在重力。（） .垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（）.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（） .静止的物体也会受到摩擦力的作用。（）.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（） .苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（）.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（） .当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（）.连线题（共1题，共5分） L请将产生的力和力的名称用线连起来。 从滑梯上往下滑的力重力射箭时弓产生的力弹力 水往低处流的力反冲力 推动喷气式飞机前进的力摩擦力 使足球在草地上慢慢停下的力.简答题（共3题，共18分） .请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地 增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？ .自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？ 六.综合题（共3题，共36分）.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他 完成实验活动记录吧！ （1）问题：小车的运动与什么因素有关？ TOC \o 1-5 \h \z （2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（）。 （3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。 （4）不变的条件：小车的重量，（）。 （5）需要改变的条件：（）。 （6）实验设计与记录。 拉力 （钩码个 数） 实验结果/厘米 最后结 果 /厘米 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 3个 20 20 20 20 21 20 6个 40 40 40 40 43 40 （7）可得出的结论：（）。 .如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是 （）实验。 ①撞击木块的大小（）。②小车重量的大小（）。③坡度的大小 ）O⑤小车释放要在同一位置（）O ）O⑤小车释放要在同一位置 （ ）。 A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱 C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（）。 A.小车开始运动了B.木块被撞击出去 C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（）。 A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关 C.运动速度慢，具有的能量强 3.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。 完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。 橡皮筋缠 绕的圈数 实验次数 从起点到终点的距离（厘米） 测量距离 平均距离 0 第一次 44 ( ) 第二次 42 第三次 43 10 第一次 62 ( ) 第二次 64 第三次 63 15 第一次 101 ( ) 第二次 105 第三次 103 L橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。 A.大B.小C.无法判断 ）产生。它的弹力（ ）产生。 它的弹力 （）O 作用在小车上的 A.拉力B.弹力C.反冲力.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（ A.相同B.相反C.无法判断.根据实验记录。 TOC \o 1-5 \h \z 我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（） （），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离橡皮筋缠绕的圈数（），它的弹力（）， 时间越短，小车行驶的距离（）。 参考答案一.选择题 .C.C .D. A .