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第2节 电生磁;知识回顾：;活动一：电流的磁效应;2、奥斯特简介;3、结论： ;4、进行奥斯特实验应注意三个问题： ;5、抽测;活动二：通电螺线管;活动三：安培定则;【易错提示】 ;1、抽测:课后习题P127第1，2，3题;;你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗？;电磁波是怎样产生的？;2.声波的形成;;实验现象; 在广播电台、电视台以及移动电话里面，发射电磁波的机器靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，从而发出电磁波。;声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播和声波一样需要介质吗？;(3).再将手机用塑料袋密封好，并置于水中，第三次拨打手机，手机仍能够接通。;月球上没有空气，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播，所以宇航员在月球上用电磁波来通信。;2．电磁波的几个要素;（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是m。;（3）波速：波向前传播的距离与所用时间之比。它是用来描述波传播快慢的物理量 单位：米/秒;3． 电磁波家族 ;无线电波的划分及应用;;电磁波在雷达、军事、通讯卫星、气象等方面有广泛的应用。;微波炉;本堂重点：电磁波的传播和应用。;考点一：电磁波的应用;【迁移训练1】;考点二：电磁波的传播;【迁移训练2】
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