文言文阅读—2018-2022合肥七年级下学期语文期末汇编.docxVIP

文言文阅读—2018-2022合肥七下语文期末汇编 阅读《爱莲说》，完成问题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭浄植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ (1) 解释下列句子中加点的词。 i 可爱者甚蕃： ii 濯清涟而不妖： iii 可远观而不可亵玩焉： iv 宜乎众矣： (2) 用现代汉语翻译下面的句子。 i 予独爱莲之出淤泥而不染。 ii 不蔓不枝，香远益清。 (3) 选文从莲花的生长环境， 和 三个方面展现了莲花的高洁、不与世俗同流合污、正直、行为方正和端庄的美好品质。 (4) 选文中“牡丹之爱宜乎众矣！”在结尾有何作用？表达了作者怎样的情感。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 【乙】菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 (1) 解释下列加点词在文中的意思。 i 可爱者甚蕃 ii 不蔓不枝 iii 亭亭净植 iv 其瓣如丝、如爪 v 惟菊独盛 (2) 翻译下列句子。 i 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ii 严霜既降，百花零落 (3) 甲文写莲，乙文写菊，都写到了它们的 、 和 。 (4) 甲文中写的菊和牡丹，乙文中写的“百花”，分别有什么作用？ 文言文阅读。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (1) 解释下列加点词在文中的意思。 i 惟吾德馨 ii 可以调素琴 iii 不蔓不枝 iv 香远益清 (2) 翻译下面句子。 i 孔子云：何陋之有？ ii 莲，花之君子者也。 (3) 两文划线句子都运用了环境描写，各自表现了景物什么特点？ (4) 两文都运用了 的写法，此外，【甲】文结尾用“诸葛庐、子云亭”来类比“陋室”暗示“陋室不陋”；【乙】还写了“菊”和“牡丹”，都运用了 的写作手法，突出“莲”的品质。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ (1) 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 濯 清 涟 而 不 妖 (2) 解释下列加点字在句中的意思。 i 可爱者甚蕃 蕃： ii 不蔓不枝 蔓： iii 亭亭净植 植： iv 宜乎众矣 宜： (3) 用现代汉语翻译下列句子。 i 予独爱莲之出淤泥而不染 ii 菊之爱，陶后鲜有闻。 (4) 作者爱莲是因为“ ”。（用文中的语句回答） (5) 《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ 【三】 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” (1) ?解释下面句子中的加点词。 i 濯清涟而不妖 ii