教科版二年级下册科学 期末测试卷（精品）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题（共10题，共20分）L桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。 .小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的选项是 TOC \o 1-5 \h \z （）oA.小丽得分更高B.小天反响更快C.小丽反响更快 .区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。 A.眼B.耳C.舌.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。 A.看书B.听音乐C.打电A.被吸引B.被推开A. A.看书 B.听音乐 C.打电 A.被吸引 B.被推开 A.推力 B.磁力 C.弹力 .皮肤感知不到（）。 A.冷B.疼C.香味.如下列图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。 C.不动.磁铁吸引铁的力量我们叫做（ .有的硬币能被磁铁吸引是因为含有A. A.铁 A.铁B.磁铁C. A.铁 B.磁铁 C.银 9.人体外形是（ ）的。 A.上下对称B. A.上下对称 B.左右对称 C.前后对称 10.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（ A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向 C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针二.填空题（共10题，共60分） 1 ,把两块磁铁吸合在一起，磁力会（ 1 ,把两块磁铁吸合在一起，磁力会（ ），把相互排斥的两块磁铁结 TOC \o 1-5 \h \z 合在一起，磁力会（）。 .（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。 .两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，）、 ）、 ）,相应 ）觉。 ）、）,相应）觉。 ）、 ）,相应 ）觉。 （）O.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（ 的字母表示分别是（）和（）。 .我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南 的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫 （）极，用字母（）表示。 .我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（ （）极去靠近（ （）极、用（ （）极去靠近（ .磁铁从形状上看可以分为（ （）磁铁、（ .磁铁磁性最强的地方是（ （）极去靠近（（）极、用（（ （）极去靠近（ （）极、用（ （）极去靠近（ .磁铁从形状上看可以分为（ （）磁铁、（ .磁铁磁性最强的地方是（ ）极。 ）磁铁、蹄形磁铁、）磁铁等等。 ）O三.判断题（共10题，共20分） .钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。 （ ） TOC \o 1-5 \h \z .指南针中的“针”是磁铁。（） .我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）.抓尺子游戏中，我们的左右手的反响速度是一样的。（） 5,抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（） .透过皮肤能够触摸到骨骼。（）.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（） .条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（）.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（） .我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（ 四.连线题（共1题，共4分）. 1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。 重咸响高 五简答题（共3题，共16分）.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。 .简单说一说指南针的使用方法。 .简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？ 六.综合题（共3题，共21分）1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往 如图中加入10滴酱油。 .按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（）。 A.图1 一图2 A.图1 一图2-图3 B.图3—图2-图1 C.图2一图1一 .用符号标明磁铁之间的相互作用。 下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，A端和C端相互排斥。请用符号 “一一”表示相互吸引的情况，用符号“-一”表示相互排斥的情况。 .子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下列图所示，请仔细观察，并 解决问题。 .如下图的步骤叫做（）。 A.消磁B. A.消磁 B.磁化 C.加磁 .制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。 A.来回反复摩擦 A.来回反复摩擦 B.沿一个方向反复摩擦 C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。 A. 一个磁极B. A. 一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位 .如图是子枫在（）。 A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。 A.确定方向B.测量方向 参考答案一.选择题 .C. B .C. A .C6.B 7.B8.C 9.B10. C