教科版 科学小学二年级下册期末测试卷带答案（新）.docxVIP

教科版科学小学二年级下册期末测试卷 一.选择题供10题，共20分） TOC \o 1-5 \h \z .以下物体不能被磁铁吸引的是（） A. 一元硬币B.铁钉C.五分硬币.（）人为什么会长睫毛呢？ A.使人看起来更漂亮B.阻挡外来的异物进入眼睛C. 没有什么作用，只是进化未完全的产物.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。 A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如下图，那么 条形磁铁的A端是（）极。 甲A. SB. NC.无法判断 甲 A. SB. N C.无法判断 .在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。 .用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动 B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢 7.如以下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C. 7.如以下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（ ）运动 A.左侧 B.右侧 C.两侧 .保持磁铁与被吸引物体距离不变，把以下物体放在中间会影响磁铁磁力的是 （）OA. A. 一张卡纸 A. 一张卡纸B. A. 一张卡纸 B. 一块橡皮 C. 一个铁格尺 .上课时，我们主要用到（）。 A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子二.填空题供10题，共32分） .磁铁上磁力最强的局部叫（），磁铁有（）磁极。 .（）是我国古代四大创造之一，它是根据磁铁能够指示 （）的特点制成的。 .我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。 4.指南针是利用（ 4.指南针是利用（ ）指示方向的仪器。 .磁铁的形状有（.磁铁的同极相互（ .磁铁的形状有（ .磁铁的同极相互（ .磁极是磁铁磁力最（ .（）和（ ）,每个磁铁都有两处这种地方。.磁铁的磁力最大的地方叫作（）、（）、（）等。 ）,每个磁铁都有两处这种地方。 ）,异极相互（）。 ）的地方。 ）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。 三.判断题（共10题，共20分）1 .悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（ TOC \o 1-5 \h \z .反响速度是与生俱来的，不能改变。（）.磁铁存在三个不同的磁极。（） .我们的身体外形是左右对称的。（）.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（） .扬声器中用磁铁来记录信息。（）.用耳朵不能听到腹部的声音。（） .毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（）.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（） .透过皮肤能够触摸到骨骼。（）四.连线题（共1题，共5分） 1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。 探囊取物 五彩缤纷 律律有味人声鼎沸十里飘香 五.简答题（共3题，共15分） .我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？ .在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针? .在蹄形磁铁上用标出磁极。 六.综合题（共3题，共20分）.制作磁针的方法： （1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。 （2）测试一下钢针是否带有磁性。 在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗? .两位同学正在做磁铁实验，观察以下图，选一选。 .将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。 A.会转动B. A.会转动 B.不会转动 C.会立起来 .如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。 A.会转动B. A.会转动 B.不会转动 C.会立起来 .如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。 A.吸引B.排斥.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。 A.同极相吸，异极相斥B.同极相斥，异极相吸 A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸 3.以下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置） 123456789 101234567890莉莉一共测试了几次？（） 123456789 10 1234567890 莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反响速度有什么变化? （ ）参考答案 一.选择题C BA 4.B.C .C. A .C.C . A二.填空题 .磁极；两；.指南针；南北 . 一个.磁铁 .铁.磁极 7,条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁8,排斥；吸引 .大.耳机；扬声器 三.判断题V XX VV XX XV V四.连线题 1.如下： 五.简答题.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。 .为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。 .如下： 六.综合题制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一 次磁化效果很微弱，