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《工程测量学B》课程教学大纲 课程英文名称：Engineering Surveying B 课程编号：HZ163040 课程类别：专业教育课程（专业核心课程） 课程性质：必修课 学 分：2.5 学 时：（其中：讲课学时：32 实验学时：8 上机学时: 0） 适用专业：测绘工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：测绘学概论、测量学B 、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、 数字地形测量、全球导航定位系统原理与应用等 后续课程：测量程序设计、遥感原理与应用A 、数字摄影测量、地理信息系统基 础B 、地图制图基础等。 一、课程目标 工程测量学 B 是一门研究将测量学原理和技术应用于各种工程建设的实用 科学，是高等学校测绘工程专业本科生的一门重要专业必修课。本课程根据工程 建设中的规划设计、建设施工、运营管理三个阶段的不同要求，结合我国的实际 经验和国际上的先进测量技术，详细论述了线路工程、桥梁工程、水利工程、工 业与民用建筑工程等各项典型工程从勘测到施工控制，从细部放样到变形监测等 一整套的工程测量理论、技术与方法。 通过本课程的理论教学与实验训练，使学生具备如下知识和能力： 1．掌握工程建设过程中的测量工作的作用，以及基本测量技术和方法；具 备地形图在工程中的应用能力，对解决工程测量问题提出合理方案，并能对建立 的数学模型进行分析和论证。 2 ．具备工程施工测量方面的基本理论知识和初步实践能力，及时发现、分 析和解决工程实际的测量放样、控制网优化设计、数据采集及分析处理方法方面 的工程问题。 3 ．掌握工程测量专用测绘仪器的使用方法以及相关软件的应用，能解决复 杂工程问题的测量方法。 4 ．具有综合运用理论和技术设计系统和过程的能力，能够组织和实施工程 建设中的测绘工作基本能力，具备各级工程测量技术方案设计能力。 5. 具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；严格遵守法律法 规和各项规章制度、职业道德规范和应承担的责任，具备一定的经济和管理知识 能力。 317 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 1.5 具备专业知识，能选择恰当的数 1.工程知识：理解工程实际特点，能掌握工程测量基本测量技 学模型，用于描述复杂测绘工程问 术和方法要点并结合工程实际问题，提出分析和解决问题的方 题，对模型进行推理和求解。 法。 课程目标2 3.1 能够准确理解和把握复杂测绘 实践问题的特定需求，确定方案设 计的具体目标。 3.2 能够根据方案设计目标，创新设 3. 设计/开发/解决方案：研究能够基于测绘工程原理并采用科 计、开发满足工程需求的技术解决 学先进的方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析 方案。 与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 3.4 在工程方案设计中，能考虑社 会、健康、安全、法律、文化及环 境等因素。 课程目标3 5.1 使用现代工具：能够针对复杂的 5.使用现代工具：使用现代工具能够针对复杂工程问题，开发、 测绘工程问题，合理地选择、开发 选择与使用相关的技术、现代工程工具和信息技术工具，包括 与使用现代测绘工具和技术，并能 对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其可行性和局限性。 够理解其局限性。 课程目标4 6.2 熟悉测绘专业相关的技术标准、 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评 法律法规，并在工程实践中正确运 价专业工程实践和复杂工程问题解决方