《依法履行义务》八下政治教案2022年.docxVIP

PAGE PAGE 1 《依法履行义务》八下政治教案2022年 《依法履行义务》八下政治教案2022年 【教学目标】  情感、态度与价值观目标：增加社会责任感，增加义务意识，自觉履行自己的义务;坚持权利义务相统一，勇于担当自己的责任。  力量目标：理解权利与义务的关系，提高辩证思维力量;正确对待公民义务，增加履行义务的力量。  学问目标：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一;知道违反义务应担当的责任。  【重点难点】  教学重点：权利和义务的关系。  教学难点：法定义务须履行。  【教学过程】  一、情境导入  马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有全都性。我们在享有权利的同时，也要忠实地履行义务。  上节课我们学习和了解了公民的基本义务，这节课我们要连续学习公民要怎样履行义务。  二、新课讲授  目标导学一：权利义务相统一  活动一：理解权利与义务关系  老师支配学习阅读教材第51页下面至第52页上面的“运用你的阅历”，思索回答问题：  (1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。  (2)列举一项你所担当的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。  老师在同学思索、回答基础上，进行点拨小结。  老师小结：(1)示例：受教育权，实现公民的受教育权可以激发公民的仆人翁意识，调动其履行义务的乐观性和主动性，自觉担当对国家和社会的责任。(2)示例：受教育义务，履行这一义务可以促进国家进展和社会进步，又为其权利的实现供应和制造了更好的条件。  活动二：辨析权利与义务  男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。  女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。  2.问题：如何理解权利与义务的关系?就以上两种观点说明你的看法。  老师叙述：观点一是正确的。这是由于：首先，公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的担当者。公民权利的实现依靠于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必需履行宪法和法律规定的义务。再次，公民的某些权利同时也是义务。依据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是由于：权利与义务是统一的，二者不行分割，但是，我们不能把权利与义务的关系肯定化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。  活动三：探究应如何正确对待权利与义务  (阅读教材第53页的第一个“探究与共享”)  3.问题：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起沟通应如何正确对待权利与义务。  提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不担当义务，也不应只担当义务而不享受权利。我们不仅要增加权利意识，依法行使权利，而且要增加义务观念，自觉履行法定的义务。  4.归纳总结：  权利义务相统一  公民的权利与义务相互依存、相互促进  公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的担当者  公民的某些权利同时也是义务  公民既不能只享受权利而不担当义务，也不应只担当义务而不享受权利  我们不仅要增加权利意识，而且要增加义务观念，自觉履行法定的义务  时事链接：2022年3月28日至30日，沈阳、鞍山、抚顺15个基层法院分别对辽宁41名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情节以及悔罪表现等因素，对营口港务集团有限公司原董事长高某等41名被告人分别以破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。  目标导学二：法定义务须履行  活动四：材料再现  2022年6月2日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的看法》(简称《看法》)，安徽省蚌埠市蚌山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救助管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销监护权的案例。为何异地撤销亲生父母的监护权?原来，被发觉时年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙，被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。  1.思索：湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什