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芜湖市网络学习空间建设与应用数据发展报告 芜湖市电化教育馆 芜湖市是全国首批教育信息化区域试点城市。作为试点成果之一的芜湖智慧教育平台是芜湖市普及基础教育“网络学习空间人人通”应用的重要支撑。2015年5月芜湖智慧教育平台建设与应用工作入选国家发改委信息惠民优秀案例；同年12月芜湖智慧教育平台建设与应用工作被教育部科技司推荐入选国家发改委智慧城市建设优秀案例。2017年，《教育信息化可持续发展模式探索》试点工作入选教育部教育信息化试点优秀案例集，《加强机制建设，促进区域教育信息化可持续发展》工作被教育部评为“地市或区县区域统筹应用优秀案例”。2018年，芜湖市教育局在全国网络学习空间应用普及活动中被教育部评为优秀区域，芜湖市第二中学、第四十八中学、芜湖市绿影小学和芜湖市小洲中心小学等四所学校被教育部评为优秀学校；芜湖市《“四位一体”的教育信息化发展模式实践探索》荣获安徽省基础教育成果一等奖。2019年，在全国网络学习空间应用普及活动中，芜湖市第七中学、芜湖师范附属小学被教育部评为优秀学校。 一、发布的推进网络学习空间建设与应用的相关文件（佐证材料见文件夹1） 2013年，芜湖市教育局就成立了由主要领导任组长的教育信息化工作领导小组（芜教[2013]2号），成员包括县区教育局主要领导、市教育局各业务科室和二级机构负责人。领导小组统筹、协调、指导全市教育信息化工作，制定全市教育信息化工作指导意见、政策、规划，工作方案，并组织实施。2016年，印发了《关于进一步加强学校信息化工作组织机构建设的指导意见》（芜教秘[2016]7号），《意见》明确要求各学校要加强信息化工作组织机构建设，成立学校信息化工作领导组，全面负责学校信息化工作；设立学校信息中心，全面开展学校信息化工作。 为进一步加强我市智慧教育平台应用与管理工作，充分发挥智慧教育平台在提升全市中小学校的教育教学管理水平，芜湖市制定了《进一步加强“芜湖智慧教育平台”应用与管理的工作方案》（芜教秘[2016]8号）。《方案》从指导思想、工作目标、工作原则、组织实施、工作重点、保障措施和工作要求七个方面，对芜湖智慧教育平台应用与管理工作提出了具体要求，明确了教育局人事、基教、计财、职成、教研、装备和电教等部门的工作职责，共同做好平台应用与管理的推进工作。 为更加规范地增长智慧教育平台资源数量、管控质量，我市先后出台了《芜湖智慧教育平台学科资源审查办法》和《芜湖智慧教育平台备课工作管理规范》。《审查办法》对资源审查员的遴选聘任、资源审查工作职责和审查员的工作管理等方面做出了明确规定。《审查办法》规范了市级学科资源审查员的管理和审查行为，确保了智慧教育平台上汇聚的教育资源的质量。《管理规范》则从平台备课环节、教师备课行为和学校备课管理等方面提出了具体要求。《管理规范》规范了教师备课提交的教学设计等资源的内容和形式，提倡个性化备课，加强备课检查，强调备教一致的监管，有效地提高了教学资源的实用性和针对性。 为促进信息技术在教育教学和管理中的广泛应用，芜湖以省教育厅《基础教育信息化考核指标体系》为指引，并结合自身教育信息化发展的实际情况，每年编制《芜湖市教育信息化建设和应用绩效考核指标体系》和《市直学校信息化工作考核指标》，将智慧教育平台应用率和师生使用情况纳入考核指标。为进一步促进信息技术在学校教学和管理中的深度应用，深化智慧教育平台在学校教育工作中的应用与管理，2018年，我市进一步细化了对平台应用的考核细则，对智慧教育平台教师使用率，利用智慧教育平台组织开展教研、培训和大赛工作，优质教育资源共享工作和学生空间应用等项目分别提出了具体目标要求。 为加强统筹协调，切实做好芜湖智慧教育平台内容保障和管理工作，2020年，印发了《关于加强芜湖智慧教育平台管理工作的通知》。提出了“芜湖智慧教育平台实行全市教育系统共同参与、分级负责的管理原则。”并明确各职能部门的责任分工和管理要求。 为发挥平台数据在全市教育治理工作中的作用，2016年度开始，将教师在芜湖智慧教育平台的网络电子备课数据引入我市中小学教师职称评审。明确规定：“2016年起，凡上年度在芜湖智慧教育平台进行备课的教师，申报专业技术职称评审时不用再交纸质备课本，也无需打印智慧教育平台备课资料，其备课情况通过芜湖智慧教育平台直接在线查验”。 二、组织的优秀网络学习空间评比材料（佐证材料见文件夹2） 1. 《关于开展 2017 年度芜湖智慧教育平台应用与管理工作评选活动的通知》（芜教电〔2018〕3 号） 2. 《关于开展芜湖市2019年度网络学习空间应用评选活动的通知》（芜教电〔2019〕23号） 3. 关于开展芜湖市 2020 年度网络学习空间应用评选活动的通知（芜教电〔2020〕5 号） 三、网络学习空间基本信息 1. 空间平台的网址：