工程认识实习（Q）课程教学大纲.pdf

工程认识实习（Q）课程教学大纲 （Engineering Cognition Practice (Q) ） 一、课程概况 课程代码：0202817 学分：1 学时：1 周 先修课程：电路分析、大学物理、模拟电子技术、数字电子技术等 适用专业：电子信息工程 教材：无 课程归口：电气信息工程学院 课程性质：集中实践性环节/必修 课程简介：本课程是电子信息工程专业的一门集中实践性环节，使学生在学 习了电路分析、大学物理等本专业的部分基础课程后，通过本课程的实践对本专 业的现状和发展情况有一个更加感性的认识，为学生以后的专业学习和职业规划 提供依据和动力。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求观测点 毕业要求 号 目标1：通过参观企业、 观测点6.2：能够从工程 毕业要求6.工程与社会：能够基于电子 查阅资料，了解电子信息 师所应承担的社会责任 信息系统设计与应用领域的相关背景知 工程中相关复杂工程问 的角度，合理分析、评 识进行合理分析，评价有关专业工程实 1 题，并能综合考虑社会、 价电子信息工程实践与 践和复杂工程问题解决方案对社会、健 法律以及文化等因素，采 复杂工程问题解决方案 康、安全、法律以及文化的影响，并理 取合理手段降低或避免 对社会、法律以及文化 解应承担的责任。 其不利的影响。 的影响。 观测点7.2：能合理评价 目标2：正确认识和理解 毕业要求7.环境和可持续发展：能够理 电子信息系统设计与应 电子信息工程专业复杂 解和评价针对电子信息系统设计与应用 2 用领域工程实践对环 问题的解决对环境和社 领域工程实践对环境、社会可持续发展 境、社会可持续发展的 会可持续发展的意义。 的影响。 影响。 目标3 ：通过企业参观， 观测点8.2：理解工程师 毕业要求8.职业规范：坚持四项基本原 3 工程师的介绍，建立在电 的职业性质和社会责 则，理解和认同社会主义核心价值观， 子信息工程实践中遵守 任，能够在电子信息工 具有人文社会科学素养、社会责任感， 395 工程职业道德和规范并 程实践中自觉遵守职业 能够在电子信息工程实践中理解并遵守 履行责任的意识。 道德和规范、自觉履行 工程职业道德和规范，履行责任。 责任。 三、课程内容及要求 （一）课程内容 1．熟悉常用电子元器件、低压电器等的性能及作用。 2. 了解企业产品生产过程、制作工艺和企业技术管理等。 3. 了解企业工程师的工作规范、工作责任以及职业道德，增强职业规范，树 立职业道德。 （二）设计总体要求 1.遵守实习单位的各项规章制