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创新创业教育教学大纲 （Innovationand Entrepreneurship Education ） 一、课程概况 学分：2 适用专业：电子信息工程 课程归口：电气信息工程学院 课程性质与任务：创新创业教育学分是指学生在校期间，为了提高综合素质、 培养创新精神与实践能力，根据自己的特长和爱好，参加学科竞赛、科研与实践、 企业实习等取得具有一定创新创业意义的成果，经认定获得的学分，是培养方案 的重要组成部分之一，共2 个学分，对应120 个创新创业学时。主要通过评定在 校学生的学科竞赛成果、科研与实践成果、企业实习和其他活动项目四类而获得。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求观测点 毕业要求 号 观测点3.2 ：能够针对电子 毕业要求3 设计/开发解决方案：能 目标1：能够对电子信息系 信息工程中信号检测与处 够针对电子信息工程中信号检测与 统设计与应用领域的复杂 理方面的复杂工程问题， 处理方面的复杂工程问题设计解决 1 工程问题进行分析，并能够 进行特定的需求分析，设 方案，设计满足特定需求的单元电 结合其他专业知识设计研 计实施过程中的工艺流 路、信息系统，并能够在设计环节 究方案。 程、电路单元和信息系统， 中体现创新意识，考虑社会、健康、 体现创新意识。 安全、法律、文化以及环境因素。 目标2 ：在创新过程中能注 观测点7.2：能合理评价电 毕业要求7.环境和可持续发展：能 入环保理念，能在产品设计 子信息工程领域工程实践 够理解和评价针对电子信息工程领 2 中能综合考虑在外观设计、 对环境、社会可持续发展 域工程实践对环境、社会可持续发 结构设计、功能设计和软件 的影响。 展的影响。 设计等方面的环保。 观测点 12.2：掌握良好的 目标3 ：结合各类学习资源， 毕业要求12.终身学习：具有自主学 学习方法，具有不断学习 3 培养学生自主学习与研究 习和终身学习的意识，有不断学习 的能力，适应个人发展需 能力。 和适应发展的能力。 求。 三、课程内容及要求 创新创业教育学时主要通过评定在校学生的学科竞赛成果、科研与实践成 果、企业实习和其他活动项目四类而获得，创新创业教育学分认定标准如下表。 466 项目类别 考核内容与标准 创新创业学时值 支撑课程目标 一等奖 100 学时 二等奖 80 学时 国家级 三等奖 60 学时 其他参加者 20 学时