电子信息专业英语课程教学大纲.pdf

电子信息专业英语课程教学大纲 （Professional English for Electronic and Information Engineering ） 一、课程概况 课程代码：0202816 学分：2 学时：32 （其中：讲授学时32 ） 先修课程：大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系 统等。 适用专业：电子信息工程 教材：《电子信息工程专业英语教程（第4 版）》，任治刚，电子工业出版社， 2014.8 课程归口：电气信息工程学院 课程性质与任务：本课程是电子信息工程专业本科生的专业拓展类课程之一， 对于进一步学习英语和加深专业知识理解具有重要意义。本课程培养学生掌握电 子信息工程专业常用的英语词汇，能较顺利的阅读、理解和翻译有关的科技英文 文献和资料，从而使同学们进一步提高英语能力，具备一定的国际视野，了解电 子信息工程领域国际发展现状及趋势，并能在今后的生产实践中有意识地利用所 学知识跟踪学科的发展动态，同时能与外国专家进行交流，正确认识中西方文化 差异，培养学生的辩证思维、爱国情操、文化自信和社会责任感，为从事创新性 的工作打下基础，并具有不断学习和适应发展的能力。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求观测点 毕业要求 号 毕业要求10.沟通：能够就电子信息 目标1：熟悉英语科技文 观测点 10.2：具备一定的国 系统设计与应用领域的复杂工程问 献的书写格式及典型词 际视野，了解电气工程领域 题与业界同行及社会公众进行有效 汇和句型，掌握专业英 国际发展现状及趋势，能够 沟通和交流，包括撰写报告和设计 1 语的句子语法特点及专 检索、阅读和理解外文科技 文稿、陈述发言、清晰表达或回应 业词汇；在写作、翻译 文献，能有一定的外语沟通 指令，并具备一定的国际视野，能 中会熟练运用 和交流能力。 够在跨文化背景下进行沟通和交 流。 354 观测点 12.1：了解现代科学 目标2：能熟练阅读本专 技术发展趋势，能够认识不 毕业要求12-终身学习：具有自主学 业外文资料，具备双向 2 断探索和学习的必要性，具 习和终身学习的意识，有不断学习 翻译外文资料及科技英 有自主学习和终身学习的意 和适应发展的能力。 语的初步写作能力。 识。 三、教学内容及要求 支撑 思政 教学 教学方 序号 教学内容 预期学习成果 课程 元素 学时 式 目标 围绕国家当前电 掌握科技英文文献写