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部编版三年级上册语文【第一单元】全单元教 案完整版 第一单元 本单元以 “学校生活” 为主题，包含《大青树下的小学》 《花的学 校》《不懂就要问》 3 篇课文，以及“口语交际： 我的暑假生活”“习作：猜 猜他是谁”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“阅读时，关注有新鲜感的词语和 句子”和“体会习 作的乐趣”。本单元所选的 3 篇课文都给 人带来新鲜感，教学本单元课文要以读为主，在读中学习有 感情地朗读课文、 边读边想象、略读把握大意、运用拟人化 的表达方法，在学习的过程中感受并 积累有新鲜感的词语和 句子。 本单元是小学语文教材中第一次出现“篇章页”，故在 开启本单元学习之 前，应先引导学生对篇章页进行读读、议 议、说说，明确本单元的整体要求， 形成对本单元学习的整 体认识。 内容 课时 内容简说 教学要点 大青树 本篇课文通过对一所边疆 小学 1. 认识 25 个生字和“假、背、 2 3 26 下的小 的描写， 反映了边疆孩 子们幸 圈” 个多音字，会写 个 生 学 福的学习生活， 体现 字，会写“早晨、穿戴”等 1 了各民族之间的友爱和团 结。 34 个词语。 2. 正确、 流利地朗读课文， 能边 本篇课文是一首散文诗。 诗 人 读边想象画面。 花的学 以清新流畅的笔触， 写出 了花3. 默读课文 《不懂就要问》，能 2 校 儿们的美丽、 向上， 充 满了 初步了解略读课文的基本学 习要 儿童情趣。 求，了解课文的主要内 容，说出 本篇课文记叙了孙中山小 时候 自己的看法。 在学习时请求先生讲 解课文意 4. 能关注有新鲜感的词句并与 同学 不懂就 1 思的故事， 赞扬了 孙中山乐于 交流，借鉴课文的表达仿 说或仿 要问 思考、 敢于提问 的学习态度。 写。 1. 能选择自己暑假生活中的新 鲜 事，把内容讲清楚。 口语交 1 我的暑假生活 2. 选择别人可能感兴趣的内容 讲 际 述，讲的时候可以借助图片 或实 物。 1. 能选择一两点让你印象深刻 的地 方，用几句话或一段话介 绍自己