部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案.pdfVIP

部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案 导读：本文 部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》课文原文及教案，来源 互联网,仅供读者阅读参考. 课文 蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。 谁偷了嘴，就要受到处罚。 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照要就受 处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也 不愿偷懒。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不 起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼 着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！ 蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。 盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又 要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子！” 听到命令，大家放下命令，却不走开。 “大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。” 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。 蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍 息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫： “立——定！原地休息！” 这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那 点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都 有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁 队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，您吃 掉它吧！” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。 ____________________ 本文作者辛勤，选作课文时有改动。 教案 教学目标： 1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。 2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。 3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。 教学重、难点： 1.说说课文讲了一个什么故事。 2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。 教学准备： 蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、情境导入 1.播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大， 比蚂蚁大 20 倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了， 它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所…… 2.视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢？ 3.学生各抒己见。 4.今天，我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事——《一块奶酪》。 学生齐读课题，师板书。 二、自主学习，整体感知 1.同学们自由读课文，标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友， 也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。 2.检查生字认读情况。 3.小组选择自己喜欢的方式读课文。 要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。 4.检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同 学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。 5.在初步感知全文的基础上，说说课文讲了一个什么故事。 （这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事。） 三、品读感悟 （一）学习第1—3自然段。 1.学生自由朗读第1—3自然段。说一说这一部分讲了什么。 这一部分是事情的起因。讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食，并定下规矩，蚂 蚁们很积极地投入到搬运中。 2.蚂蚁队长集合的时候，定了什么规矩？ （二）学习第4—12自然段。 1.默读这一部分，回答：在搬运奶酪的过程中，发生了什么意外？ 2.当奶酪被拽掉一角后，蚂蚁队长的心里是怎么想的，怎么做的？小蚂蚁们 又是怎么想的，怎么做的呢？找出相关的句子。 蚂蚁队长： ①心理变化历程：心里七上八下——恼火——犹豫——决定