部编版三年级上册《古诗三首》预习.pdfVIP

部编版三年级上册《古诗三首》预习 一.写话 培养学生语言文字表达能力。 第四单元我们学习了几篇童话故事，大家有没有被作者的想象力折服呢？今天， 同学们就插上想象的翅膀也来编一个童话故事，过过瘾吧！ 1.读要求，观图 拿到一篇写话，首先要读清要求，看一看提了几个问题？提了几个，那你的文章 里就要有相应问题的答案。通常，在写话要求里会给我们一些写作思路，比如本 篇：在要求里给我们明确了故事的三个主人公（小虫子、蚂蚁、蝴蝶）和一个事 物（鸡蛋壳）；它们在一起发生的事情；关于时间的词语。 另外，就是观图了，本篇写话共有四幅图片，由图片再结合写话要求，我们知道 四幅图代表着四件事情：玩跷跷板、乘坐热气球、避雨、睡觉。由于四幅图片中 均有蛋壳，那我们在观图的时候就要明确每幅图中蛋壳的作用。有了时间、地点、 人物、故事情节，下面，我们就可以着手构思了。 2.构思文章 有的学生在做写话题目时，总是插笔就写，毫不思考，往往在书写的过程中像挤 牙膏一样一点一点写，非常吃力。这种方法是不对的。 在读完题目要求观察完图片后，我们不要急于下笔，要先花3——5分钟时间构 思，最好列一个简单的大纲，这个大纲可以手写重要概况，也可以在要求里圈圈 画画，总之，怎么省时怎么做。只有在有了清楚的思路后，我们书写时才不会断 断续续，从而一气呵成！ 3.下笔写文 下笔时，我们要根据字数要求，做到语言的精炼，同时，根据要求中所列出的词 语，我们也要酌情用上，如本文中的关于时间的词语。从早到晚，我们应该明白 本文是想让大家根据时间的先后顺序来写，每个时间词语对应一幅图片。注意， 书写时要紧扣自己的提纲，不要写着写着跑题了。 4.检查错别字和语句是否通顺 写完后，不要急于合上，学生自己要先读一遍，看看语句是否通顺，有没有漏字、 错字，有没有语义重复等。如果有，要及时订正。根据时老师的经验，很多同学 在检查自己的作文时，发现不了错误，但检查别人的作文时，特别小的问题也能 揪出来，那大家在以后的学习中，不妨把自己的写话当成是别人的，对自己严格 要求！或者偶尔让同学帮自己修改，一起讨论怎么修改最好，要善于听取他人的 意见。 语文园地四的其它内容我们明天学习，时老师先给大家附上一页练习，同学们可 以提前做一做。