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大学英语A （II）课程教学大纲 （College English II ） 一、课程概况 课程代码：0604002 学 分：4 学 时：64 （其中：讲授学64，实验学时0 ） 先修课程：大学英语I 适用专业：非英语本科专业 教 材：《新视野大学英语读写教程》（第3 版），郑树棠等主编，外语教 学与研究出版社，2015 课程归口：外国语学院 课程性质：公共基础课/必修 课程简介：大学英语课程是非英语专业大学生的必修基础课程，是高等学校 人文教育的一部分，兼有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，大学英语课 程是基础教育阶段英语教学的提升和拓展，主要目的是在高中英语教学的基础上 进一步提高学生听、说、读、写、译的能力。就人文性而言，大学英语课程的重 要任务之一是进行跨文化教育，培养跨文化交际能力。人文性的核心是以人为本， 弘扬人的价值，注重人的综合素质培养和全面发展。通过本课程的教学使学生进 一步提高英语综合应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学 习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够 有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 目标1：掌握英语这一交流工具，具备在跨文化背景下用英语进行听说读写 的能力，具备一定的国际视野和跨文化交际能力，在掌握好通用英语的基础上， 能够阅读专业的外文文献，具有一定的专业英语写作能力。 目标2 ：掌握有效的学习方法和学习策略。拥有自主学习和终身学习的能力。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求10-1、10-2 ，对应关系如下表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 毕业要求10-1 √ √ 毕业要求10-2 √ √ 三、教学内容及要求 思政元 教学 教学方 支撑课程 序号 教学内容 预期学习成果 素 学时 式 目标 能基本读懂英语国家大众 性报刊杂志的一般性题材 的文章，阅读速度为每分钟 阅 读 融入课 70 词。在快速阅读篇幅较 重 点 难 启发式、 堂讨论 长的材料时，阅读速度达到 目标1 1 点：语言 20 讨论式； 与交流 每分钟120 词。能就阅读材 目标2 点；阅读 讲解 料进行略读或寻读。能阅读 策略 所学专业的综述性文献，并 能正确理解中心大意，抓住 主要事实和有关细节。