高等数学A（上）课程教学大纲.pdfVIP

高等数学A （上）课程教学大纲 （Advanced Mathematics A(I) ） 一、课程概况 课程代码：0801001 学 分： 5 学 时： 80 （其中：讲授学时80 ， 实验学时0 ，上机学时0 ） 先修课程：初等数学 适用专业： 全校各专业（普通本科生源） 建议教材： 《高等数学》，同济大学，高等教育出版社，2014.7 课程归口：理学院 课程的性质与任务：本课程是理工科及经管类专业的通识必修课。通过本课 程的学习，使学生系统地获得高等数学的基本知识、必要的基础理论和常用的运 算方法；提高学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间 想象能力；并能运用数学知识、理论、方法解决相关的实际应用问题；提高学生 的数学素养，为学生学习后续相关课程及终身学习奠定必要的数学基础。 二、课程目标 目标1. 能够获得课程基本概念与性质。 目标2. 能够掌握本课程要求的计算方法。 目标3. 能够具有一定的抽象概括、逻辑推理等能力。 目标4. 能够具有一定的运算能力。 目标5. 能够具有一定的数学思维与分析能力。 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求 1-1、4-1 、4-2 ，对应关系如表所 示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求1-1 √ √ √ √ √ 毕业要求4-1 √ √ √ 毕业要求4-2 √ √ √ 三、课程内容及要求 （一）函数与极限 1.教学内容 （1）能够理解、了解函数、函数的几种特性、反函数 （2 ）能够理解、掌握基本初等函数及其性质、复合函数与初等函数 （3 ）能够理解数列的极限、函数的极限 （4 ）能够掌握极限四则运算法则 （5 ）能够理解无穷小与无穷大，无穷小的比较 （6 ）能够使用极限存在准则、两个重要极限 （7 ）能够理解函数的连续性与间断点 （8 ）能够理解初等函数的连续性 （9 ）能够了解闭区间上连续函数性质 2.基本要求 （1）重点与难点：函数、极限和函数的连续性等基本概念以及它们的一些 性质；极限计算法则的运用；函数连续性的讨论，闭区间上连续函数性质的理解。 2 ）教学方法：启发式互动讲授结合多媒体辅助；适当课堂练习；及时了 （ 解学生的作业状况并对共同的问题作及时解答；安排好课后答疑。 3.思政内容 注重理论联系实际，尊重客观规律，树立社会主义核心价值观，增强专业素 养，强调理论对实践的指导意义。 （二）导数与微分 1.教学内容 （1）能够理解导数概念 （2 ）能够掌握函数和差积商的求导法则 （ 3 ）能够掌握复合函数求导法则 （ 4 ）能够理解高阶导数 （5 ）能够掌握隐函数的导数、由参数方程所确定的函数的导数 （ 6 ）能够理解微分概念、运算法则及微分在近似计算中的应用 2.基本要求 （1）重点与难点：函数导数、微分等基本概念以及它们的一些性质；导数 计算法则的运用；隐函数与参数方程导数的计算。 2 ）教学方法：启发式互动讲授结合多媒体辅助；适当课堂练习；及时了 （ 解学生的作业状况并对共同的问题作及时解答；安排好课后答疑。 3.思政内容 注重理论联系实际，尊重客观规律，树立社会主义核心价值观，增强专业素 养，强调理论对实践的指导意义。 （三）微