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高等数学A （下）课程教学大纲 （Advanced Mathematics A(II) ） 一、课程概况 课程代码：0801002 学 分： 5 学 时： 80 （其中：讲授学时80， 实验学时0 ，上机学时0 ） 先修课程：初等数学 适用专业： 全校各专业（普通本科生源） 建议教材： 《高等数学》，同济大学，高等教育出版社，2014.7 课程归口：理学院 课程的性质与任务：本课程是理工科及经管类专业的通识必修课。通过本课 程的学习，使学生系统地获得高等数学的基本知识、必要的基础理论和常用的运 算方法；提高学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间 想象能力；并能运用数学知识、理论、方法解决相关的实际应用问题；提高学生 的数学素养，为学生学习后续相关课程及终身学习奠定必要的数学基础。 二、课程目标 目标1. 能够获得课程基本概念与性质。 目标2. 能够掌握本课程要求的计算方法。 目标3. 能够具有一定的抽象概括、逻辑推理等能力。 目标4. 能够具有一定的运算能力。 目标5. 能够具有一定的数学思维与分析能力。 本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求 1-1、4-1 、4-2 ，对应关系如表所 示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求1-1 √ √ √ √ √ 毕业要求4-1 √ √ √ 毕业要求4-2 √ √ √ 三、课程内容及要求 （一）空间解析几何与向量代数 1.教学内容 （1）能够理解空间直角坐标系 （2 ）能够理解向量及其运算 （3 ）能够了解曲面及其方程 （4 ）能够掌握空间曲线及其方程 （5 ）能够掌握平面及其方程 （6 ）能够掌握空间直线及其方程 （7 ）能够了解二次曲面 2.基本要求 （1）重点与难点：向量的坐标表达式，数量积，向量积，平面的点法式方 程，直线的点向式方程，曲面方程，空间曲线的参数方程和一般方程；向量积， 空间曲线与曲面方程，空间曲线在坐标平面上的投影。 （2 ）教学方法：启发式互动讲授结合多媒体辅助；适当课堂练习；及时了 解学生的作业状况并对共同的问题作及时解答；安排好课后答疑。 3.思政内容 注重理论联系实际，尊重客观规律，树立社会主义核心价值观，增强专业素 养，强调理论对实践的指导意义。 （二）多元函数微分及应用 1.教学内容 （1）能够了解多元函数的基本概念 （ 2 ）能够理解多元函数的极限与连续 （ 3 ）能够理解偏导数 （ 4 ）能够理解全微分及其应用 （ 5 ）能够掌握多元复合函数的求导法则 （6 ）能够掌握隐函数的求导公式 （ 7 ）能够理解微分法在几何上的应用 （ 8 ）能够了解方向导数与梯度 （9 ）能够掌握多元函数的极值及其求法 2.基本要求 （1）重点与难点：多元函数的概念，偏导数和全微分的概念，多元复合函 数的微分法；多元复合函数的高阶偏导、多元隐函数的偏导。 （2 ）教学方法：启发式互动讲授结合多媒体辅助；适当课堂练习；及时了 解学生的作业状况并对共同的问题作及时解答；安排好课后答疑。 3.思政内容 注重理论联系实际，尊重客观规律，树立社会主义核心价值观，增强专业素 养，强调理论对实践的指导意义。