2015暑期培训六年级 上册英语 第一单元school is fun 教案.pdfVIP

Unit 1 School is great fun 教案设计 学科：English 年级：六 备课人： 银莲湖小学 王晓丽 课题： School is great fun 课时数：4 教学目标: 这节课是Reading（精读课），按照英语新课程标准的要求，这堂课应当是‚以 任务贯穿读、听、说的活动，让学生通过‘感知－概括－应用’的思维来增长知 识，发展能力‛。基于此，其教学设计的落脚点有二： 1.学生通过阅读学习，有助于提高学生的阅读能力和自主学习能力。 教 2.通过合作阅读进行语音处理、单词处理、短语处理和句子处理；通过阅读进行 材 意义建构，在与文本相互作用的过程中，在理解、思辨的过程中培养学生的语言 解 输出能力，即说话能力和写话能力 读 3.学生能通过阅读文章，用第三人称转述课文或写出关于自己的学校生活。 A 类学会理解： This year we will have two new subjects. 教 I am her fan. 学 Ms Howard will teach us Drama/ History. B 类 理解短文 内 Let them tell what is fun at school. 容 C 类 进一步朗读文章，完成课后练习，拓展深化。能用第三人称的形 式转述课文。 A. 知识目标： 教学 1. Learn to understand: come fro subject Drama History School is great fun. 目标 读音fun 和fan , pupil 和people 的区别 B. 能力目标： They can read the passage and answer the questions . 情感态度 教学 1.让学生了解国外学校的课程与我们的不同 重难点 2.让学生也能多面化发展。 教学辅 1. CAI 课件。 2. 单词卡片 助工具 3. 文章内容录音磁带及录音机。 体现“主动” 教学流程 学生活动 教师活动 的关键点设 教学调整 计意图 1.用循环提问的方 式操练句型： A: What is your favourite I can subject ? know what B: My favoruite they want to subject is music. know about A: What is his / the passage. 1，引导学生用循环 her