现代汉语-短语.pptVIP

* （四）复杂短语层次分析例解 1、复杂的偏正短语的层次分析 （1）含多层修饰语。 （2）修饰语本身是一个偏正短语。 a、一家乡村小饭馆 |____| |__________| |___| |______| |__| |___| （多层修饰语：以左统右） 偏　　　正 偏　 正 偏 正 . * b、牛背上牧童的短笛 |______| |____________| |_______| |____| |_____________| |_____| |_______| |_____| 偏　　　　正 偏　　正 偏 正 偏 正 （修饰语本身是一个偏正短语） . * （1）述语后有多个成分： 2、复杂的述宾短语、述补短语的层次分析 a、买 回来一辆自行车 |______| |__________| |__| |___| （述+补+宾） 述　　　宾 述 补 先切分离述语远的 . * b、批评了他 一顿 |__________| |_____| |______| |___| 述　　 补 述 宾 （述+宾+补） c、拿 出一本书 来 |_____________| |__| |_____| |_______| |__| |__| 述 补 述 宾 述 补 （述+补+宾+补） . * d、给了他 三次 钱 |_____________| |___| |________| |____| |____| |___| 述　 　 宾 述 补 述 宾 （述+宾+补+宾） e、送 他 一本书 |_____| |_______| |__| |__| 述　　宾 述 宾 （述+宾+宾） . * （2）述语前后各有成分： a、认真学习汉语 |_____| |_________| |____| |____| 偏　 正 述 宾 （状+述+宾） b、把教室打扫得干干净净 |_______| |_________________| |_____| |_________| 偏　 正 述　　　补 （状+述+补） 先切分前，再切分后 . * 3、联合短语、连谓短语、兼语短语的层次分析 a、宽阔、整洁、幽静的林荫大道 |____________________| |__________| |_____| |_____| |_____| 偏　　　 　　　正 联　　　 　　合 （联合短语：多分） . * b、骑 车 去 医院 看 病人 |_____| |________| |________| |__| |__| |__| |_____| |__| |_____| 连　　　　　　 谓 述 宾 述 宾 述 宾 （连谓短语：多分） c、派小王参加 |__| |____| |____| |____| 述 宾 主　 谓 （兼语短语：多分） . * 练习 用层次分析法分析下列复杂短语: 1、一个矮小的日本中年人 2、鲁镇的酒店的格局 3、抛一块砖头过去 4、我请教你一个问题 5、很看了几眼 6、我们学种菜、种瓜、种烟 7、来打网球 8、选他当代表 . * 五、歧义短语与歧义的消除 可以作两种或两种以上语义理解的短语，是自然语言中歧义现象的一种。 . * （一）现代汉语中的歧义现象： 歧 义 类 型 口头歧义 书面歧义 （同音词造成） 她有点jiāo qì。 （骄气/娇气） 他没有lǐ mào。（礼貌/礼帽） 词汇歧义 组合歧义 （多义词造成） 今天他买了好多菜。(蔬菜/菜肴) 爷爷老了。（衰老/ 死） (歧义短语) 语法上 语义上 结构关系不同的歧义 结构层次不同的歧义 语义关系不同的歧义 语义指向不同的歧义 . * （二）歧义短语类型 1、结构关系不同的歧义 （1）动+名 （述宾或偏正） 参考数据 补充材料 红烧鲤鱼 保护动物 译制影片 测试水平 （2）名+名 （联合或偏正） 学生家长 花园楼房 生物历史 奶油面包 人民军队 学校医院 （一般为两项） . * 2、结构层次不同的歧义 （1） 数量+名1+（的）+名2： 三个出版社的编辑 |____| |_____________| |_______| |_____| a、 b、 |____________| |_____| |____| |