大班科学教案捉泥鳅.pdfVIP

大班科学教案捉泥鳅 目的要求： 1、通过“捉泥鳅”的科学探究活动，让学生认识到“物体表面光滑的摩擦力小，表面 粗糙的摩擦力大”的科学知识。 2、在实践活动中体会到我们能够“学习”泥鳅的本领来减小摩擦力。还能够用类似于 捉泥鳅的方法来增大摩擦力。 3、使学生明白泥鳅躯体表面的“粘液”具有减小摩擦力的作用。——是有效地爱护自 己，二是便于在泥土中行走；同时还具有吸取氧气的作用。 4、培养学生的实验能力，观看能力，逻辑思维能力以及认真细致的科学态度。 教学预备： 1、泥鳅若干条。 2、玻璃缸两只、小网兜。 3、南瓜叶或其它表面粗糙的植物叶子、青菜叶、棉手套、簿膜手套、棉布、涤沦布、 干泥沙、食油、锈轴承、牛油、卫生纸、玻璃球、筷子、胶布、工具盒等。 4、记录纸。 教学过程： 一、导入： 1、同学们我们今天做—个有味的活动——捉泥鳅，有同学捉过泥鳅吗？捉起来容易吗？ 2、请人家看实验记录纸摸索：什么缘故使泥鳅不容易被徒手捉起？用什么方法才能够 更容易捉起泥鳅？ 在记录纸上写上你的方法。 3、通过讨论得出应该用东西包起来捉。请每组同学合作，试一试能用多少种方法捉起 泥鳅，哪一