人教版二年级道德与法治下册第4课教案.docVIP

精选文档 第一单元 让我试一试看 第4课 试种一粒籽 第1课时 全册总课时 课题 巧妙的生命 课型 新授 备课时间 我也来种一粒籽 1 、认识栽种步骤，学会集理地制作观察时间表，做到仔细观察，耐心等候 2 、激发热爱生命的感情，培育锲而不舍的做局势度。 教课目的 3、经过试种一粒籽，养成仔细观察、不屈不挠的优秀习惯。 4 、经过观察图片、观看视频、讲故事和检查谈论，认识栽种步骤，感知生命 的奇怪。 要点难点 要点：学会集理地制作观察时间表。养成仔细观察、不屈不挠的优秀习惯。 难点：认识栽种步骤，学会如何栽种一粒籽 教师准备：PPT课件 提早种下的小苗。 教课准备 学生准备：1、种子若干。 、采集相关农民耕作、施肥、生产、收获粮食的资料。 导学过程二次备课 一、故事导入 、（课件出示《小猴学栽种》的故事情节）小猴子最喜爱吃桃子， 便想着种一棵桃树。都过去十天了，怎么还没有萌芽呢？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几日再暴晒，売裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太 麻烦，决定种西瓜。几日过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，快乐极了。但是过了几日，连个小西瓜也没有结。 牛爷爷告诉他：“播种不过第一步。其余，还要仔细地珍爱，勤除草，合时施肥浇水，才会有收获哟” 、师：同学们，你们知道西瓜是怎么来的吗？ 、预设：生1：地里长的。 生2：瓜农伯伯种出来的。 、师：孩子们，一粒小的种子种下去，要经过除草施肥、浇水等过程才会结出果实，真的很奇怪。 【设计企图：以故事导入新课，能够激发学生的学习兴趣；以问题“西 瓜是怎么来的”引入，能够勾起学生的好奇心，指引他们深入研究问题。】二、研究活动：巧妙的生命 、师：春季是万物生长的季节。试着种下一粒种子让它和我们一同成长。那么，你们打算种什么种子呢？ 、学生自由讲话。 、师：你们想想还能够种什么呢？ 、学生谈论沟通。 、（课件出示教材第14页图片）师：你们从中发现了什么？ 、预设： 生1：我们常吃的花生本来是种子，一粒花生米能长出很多新花生米。 生2：本来柳絮是柳树的种子。 生3：ー斤多重的大萝ト，就是这些比芝麻还小的种子长成的。 、师：看来，生命真的很奇怪，一粒小小的种子能够长出丰富的 果实。 【设计企图：指引学生说出自己打算种什么种子，激发学习兴趣，体验 . 精选文档 生命的巧妙。】 三、我也来种一粒籽 、师：同学们，我们也来种下一粒种子吧，你们知道栽种前要做 哪些准备吗？ 、学生谈论沟通。 、（课件出示教材第15页“我的栽种计划”）师：下边让我们依据 自己做好的计划，回家去种啦！ 【设计企图：指引学生写栽种计划，锻炼动脑着手能力。】四、讲堂小结 经过本节课的学习，我们认识到栽种前要做好充分的准备，栽种过程中要仔细地珍爱、耐心地等候。同时，我们发现学习也是这样，经过长远累积才会进步。所以，我们要像种子相同，齐聚力量，打破自我。 五、课下延长 预习课本P16—P17页《我们的收获》 板书 设计 教课 反省 . 精选文档 第一单元 课题 教课目的 要点难点 教课准备  让我试一试看第4课试种一粒籽第2课时全册总课时 我们的收获课型新授备课时间 、认识栽种步骤，学会集理地制作观察时间表，做到仔细观察，耐心等候 、激发热爱生命的感情，培育锲而不舍的做局势度。 、经过试种一粒籽，养成仔细观察、不屈不挠的优秀习惯。 、经过观察图片、观看视频、讲故事和检查谈论，认识栽种步骤，感知生命的奇怪。 要点：学会集理地制作观察时间表。养成仔细观察、不屈不挠的优秀习惯。 难点：认识栽种步骤，学会如何栽种一粒籽 教师准备：PPT课件 学生准备：采集相关农民耕作、施肥、生产、收获粮食的资料。 导学过程二次备课 一、研究活动：我们的收获 1、师：上周我们种了种子，一周过去了，你们种的种子怎么样了？ 必定很多意会吧？下边让我们一同来分享一下自己的种故事。 2、预设：生1．这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！ 生2：爷爷说不可以每日浇水，也不可以心急。 生3：花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！生4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。 3、（课件出示教材第17页“我的栽种目记”）师：你们从中发现了 什么问题？ 4 、生：日志中的主人翁因看到种了 3天的葵花子还没萌芽而心急 5 、（课件出示教材第17页《植物成长记录图》）师：你们从中发现 了什么？ 、学生谈论沟通。 、师：的确，我们在观察植物生长的过程中不可以心急，要认识到一粒种子的生长过程和我们的生长过程相同，需要经过耐心地等候，才会萌芽、成长。 【设计企图：让学生意会到种子萌芽的过程是一个耐心等候的过程，从而理解要仔细地啊护每一个小生命。】 二、讲堂小结 先让学生谈出本节课的收获，而后教师增补完美。 . 精选文档 师：同学们，生命的世界特别巧妙，经过今日的学