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大班科学活动马路上的汽车 教学目标： 1.通过分类活动，激发幼儿探究各种汽车功用的爱好。 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性体会。 教学预备： 1.拍照录像：马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。 幼儿收集各种玩具汽车。 录音：轿车、卡车、消防车、抢救车启动声或鸣叫声。 教学过程： 一、组织幼儿观看录像，引起幼儿的爱好 老师：在录像中你看见马路上有哪些汽车？ 老师：马路上的汽车可多了，请再看一遍录像，边看边记马路上有哪些汽车？ 二、探究汽车的不同功用 1．玩自己带来的各种玩具汽车 教师扮警察，幼儿当司机。 警察问司机“你开的是什么车？有什么用？” 2．引导幼儿区分客车和货车 谁带来了能够乘乘客的汽车？（专门用来乘乘客的汽车是客车。） 谁还带来了能够运货的汽车？（专门用来装运物资的汽车是货车。） 幼儿从自带的玩具汽车中分别选择出客车、货车、并向大伙儿介绍该辆汽车的名称。 3．了解专门用途的汽车 这是一辆什么汽车？（铲车）你在哪里看见过的？它有什么用？（或：是用来乘人的吗？ 是用来装货的吗？） 看录像：垃圾车