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六年级奥数——第六讲不定方程 六年级奥数——第六讲不定方程 六年级奥数——第六讲不定方程 六年级奥数——第六讲不定方程 第六讲不定方程 【知识重点】 1、很多半学家需要用方程或方程组来求解。要想获取未知数的独一解，能独立 列出的方程个数一定与未知数的个数相等。假如方程个数少于未知数的个数，则称之为不定方程或不定方程组，认为此时未知数一般有无数多个解，解是不确立的。但假如联合详细问题，增添一些对解的限制条件，如只求自然数解等，这样 的不定方程的解就只有有限个或独一一个了。一定注意，限制条件中，有些是明显的，有些则是隐蔽的。 2、求不定方程的自然数解或正整数解，重点是充分利用整除特色，试试找出第一解；关于其余的全部解，可经过解的规律，逐个排列出来，其实不困难。 【例题精讲】 例1：求以下方程的整数解（x＞0，y＞0）。（1）5x+10y=14； （2）11x+3y=89. 【思路点拨】 5和10有公因数5，而14没有公因数5，因此原方程无整数解；y=29 11x2，11x－2能被3整除且x＜9。 3 模拟练习：（1）求满足方程5x+3y=40的自然数解。 （）设 A和B 都是自然数，且满足 A + B = 57 ，求A+B的值。 2 11 7 77 例2：某单位员工到野外植树，此中1的员工各带了一个孩子参加，男员工每人 3 种13棵树，女员工每人种10棵，每个孩子种6棵树，他们共种了216棵树，那么此中有女员工多少人？ 【思路点拨】 1 六年级奥数——第六讲不定方程 设有女员工x人，男员工y人，那么有孩子xy人，这个条件说明3|x+y。 3 模拟练习：某小学共有大、中、小宿舍12 间，能住80人。每间大宿舍能住 8 人，每间中宿舍能住7人，每间小宿舍能住 5人。问中、小宿舍共有多少间？ 例3：有四个自然数A、B、C、D，它们的和不超出400.A除以B商5余5；A除以C商6余6；A除以D商7余7，这四个自然数的和是多少？ 【思路点拨】 A=5B+5=6C+6=7D+7，A必定是5,6,7的公倍数。 模拟练习：有三张扑克牌，牌的数字各不同样，并且都小于10，把三张牌洗好后，分别发给甲、乙、丙三人，每人记下自己牌的数字，再从头洗牌、发牌、记 数。这样频频几次后，三人各自记录的数字和分别是13、15、23。问这三张牌的数字是多少？ 5x7y9z52(1) 例4：求解不定方程组的正整数解。 3x5y7z36(2) 【思路点拨】 消元，使方程组变为一个不定方程。 2 六年级奥数——第六讲不定方程 3x 6y 2z 22 模拟练习：求以下不定方程组的自然数解： 8y 6z 28 5x 例5：王虎用100元买油菜籽、西红柿种子和萝卜籽共100包。油菜籽每包3元，西红柿种子每包4元，胡萝卜籽1元钱7包，他每种各买了多少包？ 【思路点拨】 设买油菜籽 x包，西红柿种子 y包，则胡萝卜籽（ 100－x－y）包。 100－（x y） 。 3x+4y+ =100 7 模拟练习：阳光小学在校园里新栽了樟树、梨树和桃树，每种树的棵树都是质数。假如将三种树的总棵树加4后除以10，则比樟树的10倍减去梨树的棵树后还少 棵。问阳光小学新栽的樟树、梨树和桃树各多少棵？ 【思路点拨】 1：小明2008年的年纪恰巧等于他出生年的四个数字之和，则小明2008年有多大？ 3 六年级奥数——第六讲不定方程 2：一次数学比赛后用31只铅笔给一、二、三等奖的学生发奖品，假如给一等奖每人6只，二等奖每人3只，三等奖每人2只，则正好发完；假如一等奖每人5 只，二等奖每人4只，三等奖每人3只，则差6支。那么获一、二、三等奖的学生各有多少人？ 3：ab21是一个四位数，有四个阿拉伯数字a、b、1、2构成的其余23个四位数的和等于90669，求a和b的值。 4：张老师用一张1万元支票为学校添置A、B两种物件，A、B物件的单价分别 为590元和670元。已知购置的B物件件数多于A物件件数，结果找回了几张100元和几张10元（10元的不超出9张）。风趣的是，若把购置的A种物件和B种物件的件数交换，则找回100元和10元的钞票张数也恰巧交换。问购置的A、B两种物件各有多少件？ 5：动物园里猩猩比狒狒多，猴子比猩猩多。一天，饲养员拿了10箱香蕉分给它们。每只猩猩比每只狒狒多分1根，每只猴子比每只猩猩多分1根。分完后，只剩2根香蕉。假如每箱香蕉数目同样，都是40多个，并且猴子比狒狒多6只，猩猩只有16只。那么，动物园里有多少只猴子？ 【课后作业】 4 六年级奥数——第六讲不定方程 1：求不定方程3x+4y=20的自然数解。 2：若自然数A、B满足A+B=23,那么A+B等于多少？ 13426 3：求不定方程组5x7y3z25的正整数解。 3xy6z2 4：若干学生搬一堆砖。若每人搬k块，且k为质数，则