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完美.WORD格式.整理 多元智能测试 1．填写多元智能测试问卷 同学们： 今天，我们来完成一项很有趣的测试。每个人都具有多种智能，但不同的人智能结构是各不相同的。 因此，你应该根据智能理论来确定自己的优势，扬长避短。要达到这个目的，请完成下面的多元智能项目 的测试。 阅读下列陈述 ，选出那些你认为在大部分时间里都与自己情况相符的条目 ，在方框内 划 “√”。 □1.书籍对我来说非常重要。 □2.我能够很容易地进行心算。 □3.当闭上眼睛时，我经常能看见清晰的视觉图像。 □4.通常情况下，我至少要从事一项体育或体力活动。 □5.我有很好的嗓音。 □6.在工作和日常生活过程中，人们会经常找我来咨询各种事情并征求我的意见 □7.我会定期花时间来沉思、回想或思考重要的生活问题。 □8.我至少有一个宠物。 □9.在阅读、表达或记录某物之前，我能够首先在自己脑海里将其构想出来。 □10.在学校里，数学或科学是我最喜欢的科目。 □11.我对颜色很敏感。 □12.我发现自己很难长时间静坐不动。 □13.我能分辨出乐曲是否跑调。 □14.与游泳、慢跑等个人运动相比，我更喜欢羽毛球、排球、垒球等团队运动。 □15.为了更好地认识自己，我曾经参加过咨询会或个人成长讨论班。 范文.范例.指导 完美.WORD格式.整理 □16.我喜欢去公园及其它户外休闲场所。 □17.我从收听广播或听磁带中所获得的东西，要比看电视或电影中要多。 □18.我喜欢玩游戏，也喜欢解决那些需要逻辑思维能力的难题。 □19.我经常用照相机和摄像机来记录在生活中看到的东西。 □20.我喜欢动手做一些具体的事情，如缝纫、编织、雕刻、木工及模型制作。 □21.我会演奏或希望能够会演奏一种乐器。 □22.当遇到问题时，我通常是向其他人求助，而不是试图依靠自己来解决。 □23.我能以乐观的态度对待挫折。 □24.我喜欢钓鱼、打猎或野营。 □25.我喜欢做文字游戏，如拼字、回文或猜口令。 □26.我喜欢做“如果…会怎么样呢”这样的假设。比如，“如果我把植物每周的浇水量一倍会怎么样 呢?” □27.我很喜欢拼图游戏、迷宫和其它视觉智力游戏。 □28.在户外散步、慢跑或进行其它运动时，我经常会产生一些好想法。 □29.如果没有音乐，我会感到生活很贫乏。 □30.我有至少三个密友。 □31.我有一些重要的人生目标，并经常定期思考这些目标。 □32.我很喜欢喂养动物。 □33.我很喜欢自己或和别人一起玩绕口令、打油诗或双关语游戏。 □34.我喜欢思考事物的模式、规律和逻辑次序。 □35.晚上我会做很逼真的梦。 □36.我常常喜欢在户外度过休闲时间。 □37.我有时发现自己会哼唱熟悉的曲调。 范文.范例.指导 完美.WORD格式.整理 □38.我更喜欢社交消遣，如大富翁游戏或桥牌，而不是个人消遣，如电视游戏和单人跳棋。 □39.我对自己的评价基本达到了自己所设定目标的要求。 □40.我喜欢去自然风景名胜而不是历史古迹。 □41.经常会有人问我，我所说的或所写的某个词是什么意义。 □42.我对科学的新进展很感兴趣。 □43.在陌生的环境里我也能认得路。 □44.在我实际操作中，我能更好地记住做事的方法。 □45.我能够很快听出歌曲或乐器演奏是否跑调。 □46.我喜欢尽我所能将我所知道的事情教给其他人。 □47.我对自己的强项和弱点有很客观的认识(从别人的反馈中得来)。 □48.我喜欢阅读一些关于动物或自然现象，如飓风，地震或火山爆发的故事 □49.在学校时，英语、社会及历史对我来说要比数学和自然科学容易。 □50.我相信每件事情都有其合理的解释。 □51.我喜欢绘画或涂鸦。 □52.和别人交谈时，我经常使用手势或其他肢体语言。 □53.只需听到打击乐器发出的节拍声，我就能