教育教学设计：队形队列练习.docVIP

学习 目标 1、掌握各种队列队形练习的动作，使身体各方面得到充分的协调运动 2、发展学生的协调性和灵敏性等身体素质 3、能在游戏中与他人合作探究，共同完成学习任务，分享运动乐趣 学习 内容 1、队列队形练习 2、游戏：数字朋友 重、点难点 身体的协调发力 场地 器材 录音机一台，田径场 教学 过程 课的内容 目 标 教 法 与 学 法 时间次数 一 1、课堂常规 2、课的导入：争做军训小标兵 1、集队快、静、齐，精神饱满，思想集中 2、明确教学内容 3、激发学习兴趣 组织：四列横队 1、体育委员整队，检查人数，报告 2、师生问好，教师宣布课的内容 3、学生认真听讲 4 分 钟 二 1、? 小游戏：看看谁最灵敏 跟着老师有节奏的进行辅助练习 1、逐步活动身体各关节 2、反应灵活，动作标准 组织：四列横队成体操队形散开 OOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOO ▲ 1、? 教师讲方法及要求，学生听指挥练习。 2、? 小结练习情况。 5 分钟 三 对列队形练习 1、? 引入课的内容，激发学生学习兴趣 2、? 动作到位，反应迅速 3、? 相互帮助，合作完成 1、? 跟老师的口令进行练习 2、? 尝试学习：把你会的队列队形动作都练习一遍 3、? 学生按能力或好朋友的形势分几个小组在田径场上练习 4、? 个人展示：你认为自己做的最棒的动作是什么 5、? 小组评价：你觉得组里谁做的最好 6、? 小组讨论总结归纳，教师向学生明确跳跃的多种方法 7、? 学生再度进行跳跃练习 8、? 教师提示、鼓励和监督 16 分钟 四 游戏：运西瓜 1、? 激发学习兴趣，发展学生的协调性 2、? 培养团结合作精神 3、? 体验游戏的乐趣 组 分成四个小组进行游戏 OOOOOOOO——————O OOOOOOOO——————O OOOOOOOO——————O OOOOOOOO——————O ▲ 1、? 教师请几个上课表现良好的学生出来示范 2、? 学生进行游戏 3、? 教师巡视指导 4、? 小结 要求：练习认真、勤思考，同学间互相帮助/合作 12 分 钟 五 1、? 放松小游戏 2、? 小结 3、? 下课 1、? 身心得到自然的放松 2、? 回顾本次课知识 组织：四列横队 1、? 做放松小游戏 2、? 小结本次课情况 3、? 下课 3 分 钟