原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班音乐韵律游戏《蚂蚁班的田野冒险》
活动目标
1.倾听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁做划船青苔走路躲避蜘蛛以及传送粮食等动作。
2.通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。
3.在寻找粮食营救小蜜蜂的过程中培养幼儿团结努力，乐于助人的良好品质。
活动重点倾听音乐旋律，能融入情境，扮演小蚂蚁青苔走路躲避蜘蛛划船以及传送粮食等动作。
活动难点通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力
活动准备
物质准备截好的音乐纸板做的房子石头草地，小蜜蜂装饰等。
经验准备幼儿玩过传递游戏，并且会排成一队走路。
活动过程
情境导入小蚂蚁找粮食过冬。
教师情境导入冬天快到了，蚂蚁们需要储存过冬的粮食了，小蚂蚁们，你们愿意跟着蚂蚁班长一起去找粮食吗？
感知并学习小蚂蚁青苔走路躲避蜘蛛划船以及传送粮食等动作。
1.教师第一遍跟随音乐做律动。
提问在找粮食的过程中做了哪些事？
师幼共同跟节奏做划船青苔走路躲避蜘蛛传递粮食等动作。
教师第二遍做律动，幼儿跟随教师做。
师我先做了什么动作？
3.师幼练习传送一个两个粮食。
师你们会传粮食吗？我们一起试一试把。
4.师幼进行第三遍律动练习传送多个粮食。
5.教师请小朋友做蚂蚁班长运粮食，师幼第四遍律动。
师这次谁愿意来当小班长为我们搬运粮食呀？
6.师幼站起来进行第五遍律动，并反思评价。
师你们发现了什么问题？你们有什么解决的好办法呢？
幼儿进行律动游戏活动小蚂蚁运粮食
1.创编青苔上滑，站不稳的动作。
提问我刚才走在青苔上做什么动作的？你可以做一个和我不一样的动作吗？
2.游戏蚂蚁班搬运粮食。
（1）教师带领幼儿找寻粮食。
师小蚂蚁们的本领都学到了，我们准备出发找粮食咯，你们猜猜粮食藏在哪里呢？
师有没有呢？班长带队，小蚂蚁们一个跟着一个排好队，一起去看看吧。
幼儿带队找寻粮食，教师退位，不做动作，只语音提示。
幼儿带队找寻粮食，教师完全退位。
3.教师小结哇！我们找到这么多粮食，看来我们大家一起努力，团结在一起就能获得成功哦。
情境游戏救助小蜜蜂。
1.配班老师扮演小蜜蜂求救。
2.幼儿创编救小蜜蜂的动作，幼儿进行律动活动。
3.教师出示小蜜蜂带给大家的蜂蜜面包。
教师总结，带队回班。
师我们蚂蚁班的小蚂蚁们团结努力不仅找到了许多粮食，还救了小蜜蜂，得到了好吃的蜂蜜蛋糕，团队的力量大不大？那么我们以后遇到困难，也要齐心协力，共同面对哦，我们回班一起品尝好吃的蛋糕吧。
文档评论（0）