大班美术《猫头鹰朋友》教学设计.docVIP

大班美术活动猫头鹰朋友 活动目标 ⒈能选择适合的工具材料，运用绘画或手工制作表现猫头鹰的不同动态情景。 ⒉能大胆讲述自己制作的情节内容，体会创造的乐趣。 活动准备 材料准备 教师用PPT课件； ⑵幼儿事先自取的制作猫头鹰的材料如树枝木片树叶树皮各种积木扭扭棒松果水杉果泡沫纸板纸筒雪花片半圆形模具盒活动眼珠等放置在小盘子中置于椅子底下。 ⑶桌面材料剪刀黑色硬纸板木工胶水。 ⒉经验准备幼儿事先观看过有关猫头鹰的视频与书籍，熟悉猫头鹰典型的外形特征并了解猫头鹰的一些生活习性。 ⒊场地安排半圆形座位。 活动过程 一讨论猫头鹰的制作方式。 师小朋友们你们昨天已经选好了做猫头鹰朋友的各种材料，今天就请你们介绍一下，你选了什么材料？你想怎么做猫头鹰？你选的材料分别适合做什么？ 教师帮助幼儿梳理材料，如果数量多可讨论需要多少材料，耳羽选用什么材料表现等。 师你想做几只猫头鹰？猫头鹰朋友在干些什么事情呢？ 师小结小朋友们想到可以用木片来表现猫头鹰椭圆的身体树叶扭扭棒表现猫头鹰的翅膀，雪花片表现猫头鹰的大眼睛；也可以用积木拼搭出猫头鹰……猫头鹰的生活真的非常丰富，有的猫头鹰在寻找食物，有的在孵蛋，有的猫头鹰躲在树洞里睡觉……你们想到的都不一样。 二欣赏猫头鹰艺术作品，提升审美感受。 师老师也带来了一些猫头鹰作品，看看它们在忙什么？这些作品给你什么感觉？ 依次出示图片一水墨猫头鹰 师这是一幅什么画？上面的猫头鹰在干什么？你觉得它们在想什么？ 师小结这是一幅水墨画猫头鹰，猫头鹰们可能在想老鼠怎么还不出来，或者在想哈哈这只老鼠死到临头还在做坏事…… 图片二纸艺猫头鹰 师小结这是一幅纸艺拼贴的猫头鹰，它站在树枝上的样子真实可爱。 图片三陶艺猫头鹰 师这是猫头鹰陶艺，猫头鹰一家可能在乘凉，也可能在……就像我们小朋友和爸爸妈妈一样在一起。 师小结原来各种材料方式都可以表现猫头鹰，它们在做不同的事情。 三尝试选择不同的材料工具，创造表现猫头鹰的外部形象和不同动态 ⒈明确活动要求。 师我们小朋友也能想到借助各种材料的特征制作猫头鹰，那现在请你们来制作猫头鹰朋友，做的时候想想猫头鹰朋友在干什么？它的头翅膀以及身体是什么样子的，最后做出一幅猫头鹰故事作品。如果材料需要调整的可以现在去换一换。 ⒉幼儿运用多种形式创作表现猫头鹰。 分享评价，拓展延伸 幼儿介绍各自的作品，并相互评价。 师我们的猫头鹰朋友真的到了我们班里，谁来说说你的猫头鹰朋友在哪里在做什 么？你喜欢哪一幅猫头鹰故事？为什么？ ⒉教师对所有幼儿的作品做总结性评价，重点放在多种材料的表现方法和猫头鹰动态及情节上。 师今天我们小朋友利用各种各样的材料，有的制作了立体的猫头鹰，有的制作了平面的猫头鹰，而且它们都在做不同的事情，发生着有趣的事情，等会我们把猫头鹰作品布置起来吧。