教育教学设计：二单元主讲稿.docVIP

临沂第四十中学小学部 数学 学科教师单元主讲纲要 主讲内容 二 年级 上 册 二单元 主讲人 尹相臻 时间： 2019年 9 月 项目 内容 单元 内容 简析 本单元的内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上进行编排的，主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减、混合运算及“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。 单元 教学 目标 借助小棒、圆片等直观学具的操作，使学生理解100以内的两位数加、减两位数的算理，能正确地计算100以内的两位数加、减两位数的式题。使学生掌握连加、连减和加减混合竖式的简便写法，能正确、灵活地计算连加、连减和加减混合式题。 单元 重难点 掌握两位数不进位加法的笔算方法；会正确计算两位数加两位数的进位加法；培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。理解用竖式计算两位数不进位加法的计算顺序，理解进位加法的算理。 教学 方法 措施 激活学生的生活经验，激发学生的学习兴趣。 让学生感受身边存在许多数学问题。 通过口算，感悟笔算的算理和算法。 4.解决问题，感受现实应用。 5.坚持常规计算训练。 问题 研讨 如何提高学生正确、灵活计算的能力？ 教师应指导学生认真审题，灵活选择计算方法进行计算，发现错误要及时纠正。