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大班语言《梨子小提琴》教学设计
活动目标
1.欣赏故事，理解故事《梨子小提琴》的主要内容。丰富词汇甜蜜蜜。
2.能简单复述故事中角色的对话，并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。
3.感受音乐带来的温馨柔美，友好的意境。
活动准备
1.整个梨和半只梨图片
2.小提琴曲《梦幻曲》
3.课件
活动重点
欣赏故事，理解故事《梨子小提琴》的主要内容。
活动难点
能简单复述故事中角色的对话，并尝试续编其他动物听到音乐后的故事情节。
活动过程
一 出示整梨和半个梨图片，引出主题，激发幼儿兴趣
1.出示图片提问“小朋友，你们看这是什么？”“你觉得它可以做成什么？”
2.师小松鼠捡到了一个梨子，它会把梨子做成什么呢？让我们一起来听听看。
二 分段讲述故事，幼儿初步了解故事内容。
（一）教师讲述第一部分故事，从开始到“传出很远很远”提问1.小松鼠捡到的梨子是怎么样子的？它是怎么说的？
2.小松鼠把梨子做成了什么？它是怎么说的？
3.让我们一起来听听小松鼠拉的琴声吧。 （播放一段轻音乐《梦幻曲》）
4.听了音乐你有什么感受？
师“哪些小动物会听到琴声呢？听了之后它们又会做什么呢？让我们接着往下听。”
（二）教师讲述故事第二部分，讲至“森林里真安静”
提问1.故事里的小动物在干吗？它是怎么说的？语气声音？
2.听了音乐之后呢？它们是怎么说的？
3.小动物为什么不追赶了？
4.甜蜜蜜是什么意思？
小结优美的琴声把小动物吸引住了，它们都安静了下来，友好的听起了音乐。
（三）续编其他小动物听到音乐后的表现及故事情节
1.森林里的其他地方，还会发生什么事呢？听到音乐之后它们又会怎么说？怎么做呢？
2.幼儿互相讨论后分享交流
小结森林里因为美妙的音乐而和平，大家和睦相处了。接下来还会发生什么事情呢？让我们来认真的听一听。
（四）教师讲述故事第三部分，讲至结尾提问
1.到底发生了什么事呢？
2.小音符变成什么了?小松鼠都把梨子送给了谁？为什么？
3.森林里变成了什么样子？
小结美妙柔美的音乐让动物们安静下来，和睦相处成为了朋友，不再追赶，是那么美好。
三 完整讲述故事，感受故事中温馨友好的意境。
提问
1.你喜欢这个故事吗？为什么？
2.当你不开心不高兴的时候，和小伙伴打闹吵架的时候，可以用什么方法来处理呢？
小结美妙柔美的音乐可以让小动物不再追逐打斗，那我们生活中如果遇到了争执和矛盾，也可以听听音乐，静下心来想想，和朋友友好相处。
四 延伸活动
梨子还可以做成什么？还有哪些小动物听到美妙的音乐，又会发生什么事情？我们到活动区去制作成故事讲给其他小朋友听吧！
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