中考作文写作提升课堂：“五觉”法在作文中的运用.docx

中考作文写作提升课堂：“五觉”法在作文中的运用 概念阐释 写作手法有很多种，用好这些写作手法，可以使作文增色不少，让作文质量得到质的提升。所谓“五觉”法，即利用人的五种感官的感觉，对事物进行细致描写，表达对事物的多重感知，让表达更细致、全面，给读者身临其境之感。眼睛可以看到事物的颜色和样貌;耳朵可以听到各种不同声音;鼻子可以闻到事物不同的气味;嘴巴可以品尝到苦、辣、酸、甜、涩等味道;皮肤可以感知物品的触感、软硬以及温度。在描写事物时，可以利用各种感官，采用“五觉”法，让事物详尽鲜活地展现在读者面前。但在写作过程中，一定要注意不能将五种感觉写得过于冗杂，应着重写要点，切忌支离破碎。 名家美文 春（节选） 朱自清 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（本段作者写到了春天的花朵、蜜蜂和蝴蝶，用最具代表性的事物来描写春天的活力和生机。作者首先写到了花朵，用到了排比和比喻的修辞手法，从视觉角度写出了花朵的娇艳。随后写蜜蜂，用嗡嗡声带给读者听觉上的感受。再写野花，同样用到排比和比喻的修辭，将春天的生机表现得淋漓精致。） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚