《六合帽》-教案 少儿美术课件.docVIP

感知涂鸦班教案6 感知涂鸦班 课程名称 《六合帽》 概述 级别：4-5岁 单元主题：古风元素 单元知识：综合材料感知 时长：90分钟 教学目标 1、教学目标：感受六合帽的造型和精美古典图案的艺术，并尝试设计一款六合帽。 2、知识目标：六合帽是一种从古流传至今的帽子，以独特的造型和装饰花纹为主。了解六合帽的绘画过程并欣赏各式各样的传统帽子形象 。 3、技能目标：设计优美的装饰图案衬装点六合帽效果，结合历史背景联想还原出古代六合帽的原貌。 4、审美目标：六合帽是发型与实用性相结合的一种饰品艺术，是寓意与审美性的完美统一。 5、情感目标：让学生体验绘画六合帽时的造型体验，花纹图案设计时的创意，深刻了解古代六合帽的传统艺术。 课程重点 知道现代与古代帽子的差异，知道六合帽的寓意，见识六合帽上不一样的装饰图案 学习六合帽的绘画方法，并通过这种造型和图案设计的表达方式来培养学生的创造能力。 课程难点 感受六合帽造型线条的走向，并尝试用自己设计一款装饰花纹点缀六合帽，体验绘画时，花纹的颜色搭配和线条流畅美感 关键知识 本节课知识点： 古代中国男性帽子的精彩纷呈的变化 图案设计 形状组合 发散思维 教学准备 教具准备 学具准备 PPT 课件、教案资料、设备、图片等。 白色超轻黏土、水彩笔 、胶水剪刀、彩色卡纸、褶皱纸、黑色勾线笔 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：前期引导】5s PPT1-2：（这节课我们要了解中国古代的六合帽，究竟什么是六合帽呢） 帽子的题材一般是围绕古人发型的内容，若是侧面的形象，便以线条为造型；若是正面的形象，则是服饰穿搭和帽子花纹配色的不同风格最是有趣。由于帽子在古代里代表着不同的年龄与身份特征，所以在造型设计上会有所不一样，从而形成了独有的风格样式，给人以美的享受。 PPT3：大图欣赏 我们来看看这是什么，你见过吗？ 【活动二：了解六合帽】10s PPT4-7：什么是六合帽 它叫做六合帽！是从（结合图片） 帽子作为一种传统的发饰，出现在现代人们的生活中，会明显感受到古今的一个发型差异，同时也能了解其中蕴含的一种历史文化 PPT8-13：古代帽子的不同款式 一起来了解古代的帽子都会有哪些不一样的款式和其中独特的名字 帽子并不是统一的，古代帽子虽多，但基本上是按帽子形态与所蕴含的意义而命名，如梁冠、幞头、四方平定巾、网巾、儒巾、乌纱帽等。古代男子的发型基本是剃去额前的头发，后面梳成一个大辫子。这种发式，搭配帽子更显方便。此后又根据不同的朝代衍生出帽子所蕴含的意义，以此来区分品级官位。 2.课程讲解 用时15s 【活动三：观察六合帽】5s PPT14-19：帽子上的古代花纹 六合帽上有些什么花纹呢？ （结合图片） 在古代，多为花鸟鱼虫飞禽走兽花纹，还有许多由文字演化而来的图形，图案形式丰富多彩，经过古人把吉祥寓意通过各种纹样物化在各种生活物件上，常见的以“谐音”来表达期许的纹饰，比如藤蔓不断生长，互相缠绕，不断开花结果，有着子孙兴盛不衰，生生不息的寓意。灵芝象征着福寿延绵，故此在明代吉祥纹样中寄托着百姓的美好寄托。它们的发展始终沿着本民族传统艺术的主脉而发展变化，使其吉祥的寓意代代相传，是中华民族沉淀几千年的珍贵文化遗产。 3.创作指导 用时65s 【活动四：创作步骤方法】（65分） PPT16-18：下面，一起来设计一款六合帽吧！ PPT19：工具介绍 看一看今天我们需要哪些材料呢？ 白色超轻黏土、水彩笔 、胶水剪刀、彩色卡纸、褶皱纸、黑色勾线笔 （图文相应） PPT20-23：作品参考步骤 准备好材料，把黄色卡纸剪成半圆弧形，粘贴到黑色卡纸上 把红色褶皱纸编成辫子粘贴固定，再用白色黏土做成帽檐，接着用黑色水彩笔划线区分帽子区域 接着用水彩笔在帽子上画上自己喜欢的古代装饰图案，最后周围用高光笔进行点缀即可 4.总结分享 用时5s 【活动五：课后总结】（5分） PPT24：课程总结 六合帽是一种从古流传至今的帽子，以独特的造型和装饰花纹为主。了解六合帽的绘画过程并欣赏各式各样的传统帽子形象 。让学生体验六合帽的造型特点，深刻了解中国传统的艺术风格。在今天的课堂中，我们以古代六合帽为主题进行创作，选择自己喜欢的古代纹饰对六合帽进行设计装饰，充分还原古代六合帽的造型特点，感受传统帽子和古代花纹的独特所在！六合帽的设计既塑造出不同的款式图案，又还原了传统帽子的款式版型，真是一次独一无二的创作历程！ 作品分享： 学生作品分享，各自解读作品。 注意事项： 可以延伸：待定 禁止做的事：待定