《戏台演出》-教案.docVIP

启乐绘本班教案4 启乐绘本班 课程名称 戏台演出 概述 级别：5-6岁 单元主题：民间技艺 单元知识：创作构思 时长：90分钟 教学目标 1、教学目标：了解古戏台艺术之美，进行自主创作还原戏台演出的场景。 2、知识目标：介绍中国古代戏台的建筑结构和装饰特点，感受古代戏剧表演艺术的文化魅力。 3、技能目标：用拼接的形式设计古戏台的建筑造型，大胆联想刻画出戏台演出的内容。 4、审美目标：古戏台的飞檐、斗拱、看台、藻饰以及建筑内部的雕刻与彩绘，从建筑外观来看都具有极高的审美价值。 5、情感目标：戏台演出给我们表达出了传统礼教的理念，古戏台本身就具有很高的文化遗产价值，值得我们好好保护并传承下去。 课程重点 戏台表演艺术的审美样式，形成了独特的舞台审美风格，通过图片和视频感受戏台表演的视觉盛宴。 观察古戏台的建筑之美和装饰特点，充分欣赏中国古代传统建筑的魅力。 课程难点 通过形状组合绘制戏台整体造型，结合手工拼接表现出古戏台建筑。 根据喜欢的故事剧情，大胆设计不同角色形象还原舞台演出画面。 关键知识 本节课知识点： 剪贴拼接 形状组合 空间感知 教学准备 教具准备 学具准备 PPT 课件、教案资料、设备、图片等。 彩卡纸（背景纸）素描纸 黑色勾线笔 水彩笔 剪贴工具 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：前期引导】5s PPT1-3：（欣赏戏剧演出） 视频导入 中国的传统戏剧有一个独特的称谓——戏曲，它与希腊悲喜剧和印度梵剧，并称为世界三大古老的戏剧文化。 中国戏曲有300多个剧种，运用歌舞形式表达剧情是中国戏曲的主要手段。 PPT4-5：什么是戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术！（结合图片） 戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。 是一种综合的舞台艺术，它借助文学、表演、绘画、雕塑、音乐、美术、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 戏曲演员的扮相之美、服饰之美、动作之美、唱词之美，舞台的典雅精致之美，动静相融、互添姿彩……（结合图片） 2.课程讲解 用时15s 【活动二：了解古戏台】5s PPT6-7：那么，戏曲演出时所在的舞台叫什么呢？ 没错，这就是古戏台！（结合图片） 戏台是指为戏剧演出而建的专门场所。 中国古戏台是中国文化的重要组成部分。 从雄伟壮丽、高大巍峨的宫殿到门庭若市、熙熙攘攘的街市，再到一些怡然自得、与世无争的偏僻山村，都是可以见到它们的影踪。 它既延续了中国古代原始的剧场文化，又是中国古代民众真实生活的反映和呈现。 PPT8-10：观察戏台的建筑特点！ 中国古代戏台基本为木结构建筑，从高度讲大致可分为单层、双层两种类型。（结合图片） 古代戏台为歇山式屋顶，飞檐翘角，庄重中透着秀逸。 戏台从其木结构看，多在四根角柱上设雀替大斗，以形成一个巨大的方框，方框下面是空间较大的表演区， 上面则承受整个屋顶的重量，这种额坊的建筑形制，对需要开间较大的舞台是十分有利的。 在中国所有的历史建筑中，古戏台是最重要的一种建筑群体。 它在建筑方面充分考虑了审美功能与实用价值。古戏台的飞檐、斗拱、看台、藻饰以及建筑内部的雕刻与彩绘，从建筑外观来看都具有极高的审美价值。 古戏台的看台与厢房不仅仅具有审美特征，还给我们表达出了传统礼教的理念。 古戏台本身就具有很高的文化遗产价值，值得我们好好保护并传承下去，同时它也是一项非常重要的文化资源，可以让我们去适度开发利用。 PPT11：古戏台的结构~ 楼台分前、后两部分，后部是化妆室，雕花矮窗，前部是戏台，正对广场。 PPT12：古戏台的装饰~ 梁柱之间的雀替均为精致的木雕，艺术价值极高。飞檐翘角，雕梁画栋。作为集华美装饰和精巧设计于一身的古建筑！ PPT13-15：走进不同戏台的建筑特色！ 城镇中的古戏台~热闹的城镇中，古戏台还是很普遍的！（结合图片） 村落中的戏台~在僻静的村落中，你会偶然发现几处古戏台，这里戏台的韵味又和城镇中的有所不同，多的是一种宁静、幽僻。（结合图片） 祠庙中的戏台~原始古戏台大多数都是存在干古代的祠堂和庙门的建筑之中。（结合图片） 【活动三：戏台文化】5s PPT16-17：你了解戏台文化吗？ 戏台不仅是一种建筑形制，更是一方文化展台。（结合图片） 戏迷在观众席看演出~（结合图片） 锣鼓喧天，丝竹盈耳，多少波澜壮阔、哀婉缠绵、忠孝节义的故事在这里粉墨登场，剧情曲折委婉，演员水袖轻舞，观众如痴似醉。 PPT18-20：你知道古戏台中演绎传奇故事吗？ 《猴王借扇》黄梅戏《天仙配》豫剧《花木兰》越剧《红楼梦》（结合图片） 还有传统的经典故事…… 3.创作指导