实验验证机械能守恒定律.ppt

要点整合 热点聚焦 关于实验验证机械能守恒定律 第1页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 误差分析 1．减小测量误差：一是测下落距离时都从0点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值。 第2页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 注意事项 1．打点计时器要竖直：安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力。 2．重物密度要大：重物应选用质量大、体积小、密度大的材料。 3．一先一后：应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落。 第3页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 热点一　实验原理及数据处理 【例1】　在进行“验证机械能守恒定律”的实验中： 图1 第4页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 (1)两实验小组同学分别采用了如图1甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验。 ①在图甲中，下落物体应选择密度________(选填“大”或“小”)的重物；在图乙中，两个重物的质量关系是m1________m2(选填“＞”、“＝”、“＜”)； ②采用图乙的方案进行实验，还需要的实验器材有交流电源，刻度尺和________； ③比较两种实验方案，你认为图________(选填“甲”或“乙”)所示实验方案更合理，理由是__________________________。 第5页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 (2)有一同学采用了图甲所示的方案，选出一条纸带如图2所示，其中O点为起始点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50 Hz交流电，在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点，重物的质量为0.5 kg，g取9.8 m/s2。根据以上数据，打B点时重物的重力势能比开始下落时减少了________ J，这时它的动能是________ J，根据上面这两个数据你能得到的结论是：__________。(结果保留三位有效数字) 图2 第6页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 答案　(1)①大　＞　②天平　③甲　图乙中还受到细线与滑轮的阻力的影响　(2)0.867　0.852　在误差允许的范围内，重物下落时机械能守恒 第7页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 数据处理的方法 第8页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 【变式训练】 1．(2014·南京模拟)某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图3所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验。 图3 第9页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是________，理由是____________________________。 (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图4所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小________m/s(结果保留三位有效数字)。 图4 第10页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 (3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图5所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2(结果保留两位有效数字)。 图5 第11页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 答案　(1)甲　采用乙图实验时，由于小车和斜面间存在摩擦力的作用，且不能忽略，所以小车在下滑过程中机械能不守恒，故乙图不能用来验证机械能守恒定律 (2)1.37　(3)9.7或9.8 第12页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 热点二　拓展创新实验 预测高考命题视角 以本实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性等特点。 第13页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 视角1　实验器材的改进 ①由系统动能、重力势能的变化验证机械能守恒，所用实验器材：光电门、气垫导轨。 ②通过小球自由落体运动的闪光照片验证机械能守恒。 视角2　实验原理的迁移 【例2】　某同学利用如图6所示的装置来验证由小车与钩码组成的系统机械能守恒 第14页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 图6 第15页，共24页，2022年，5月20日，22点19分，星期三 (1)现提供如下器材： A．小车　B．钩码　C．一端带滑轮的长木板　D．细绳　E．电火花打点计时器　F．纸带　G．毫米刻