2018高中化学硫氮和可持续发展含硫化合物性质和应用第3课时硫和含硫化合物相互转化学案苏教.docVIP

第3课时硫和含硫化合物的相互转变 [学习目标定位]1.知道硫的存在及其化学性质，会写相关的化学方程式。2.能够从硫元素 化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转变，知道影响它们转变的因素，会写相关 的化学方程式。 一、硫 1．阅读教材，判断下列对于硫的表达是否正确？ (1) 硫在自然界中既能以化合态又能以游离态存在 ( ) (2) 石油、煤等化石燃料中常含有硫元素 ( ) (3) 硫是一种淡黄色的不溶于水的固体 ( ) (4) 实验室用二硫化碳除掉附着在试管壁上的硫黄 ( ) 答案(1)√(2)√(3)√ (4)√ 2．硫是较开朗的非金属元素，能与很多金属、非金属发生反响。请写出硫分别与①Fe、②Cu、③H2、④O2反响的化学方程式，并指明各反响的氧化剂和复原剂。 答案 △ ①Fe＋S=====FeS，S是氧化剂，Fe是复原剂； △ 2Cu＋S=====Cu2S，S是氧化剂，Cu是复原剂； △ ③H2＋S=====H2S，S是氧化剂，H2是复原剂； 点燃 ④S＋O2=====SO2，S是复原剂，O2是氧化剂。 硫的性质 注(1)除掉硫，可用CS2溶解。 △ (2)3S＋6NaOH=====2NaS＋Na2SO3＋3H2O S既表现氧化性，又表现复原性。用热的NaOH溶液可除掉单质硫。 1．下列化合物中，不能由组成该化合物的两种元素的单质直接化合而成的是() A．  Cu2S  B．SO3 C．  FeS  D．H2S 答案  B 解析  由于  S的氧化性相对  O2和  Cl2较弱，只能将变价金属氧化成较廉价态，  故S与  Cu、Fe 化合，分别生成  Cu2S、FeS，S与O2直接化合只能生成  SO2，S与H2化合生成  H2S。 2．硫的氧化性不如氧气强，在下列表达中不能说明这一事实的是() 点燃 A．S＋O2=====SO2，O2是氧化剂、S是复原剂 B．S是淡黄色固体，O2是无色气体 C．氢硫酸放置在空气中易变污浊  (2H2S＋O2===2S↓＋  2H2O) D．S和  Cu反响只能生成  Cu2S(  硫化亚铜  )，而  O2与  Cu反响生成  CuO 答案  B 解析A项，S与O2化合时，O2作氧化剂，硫作复原剂，说明氧气的氧化性比硫强；B项， 不同单质的氧化性强弱与单质的存在状态无必定联系；C项，氢硫酸放置在空气中易变污浊， 是氧气将硫置换出来，说明氧气的氧化性比硫强；D项，S能够将Cu氧化生成Cu2S(Cu的化 合价为＋1)，而O2能够将Cu氧化为CuO(Cu的化合价为＋2)，说明氧气的氧化性比硫强。 二、硫和含硫化合物相互转变 1．常有不同价态硫的化合物 －2价：H2S、Na2S、FeS等。 ＋4价：SO2、H2SO3、Na2SO3等。 ＋6价：SO3、H2SO4、Na2SO4等。 2．经过下表中实验可达成不同价态硫元素物质之间的转变，请填写下表： 实验内容 现象 化学方程式 价态变化 汞与硫黄反响 有黑色固体生成 Hg＋S===HgS 0 －2 S―→S 硫黄在氧气中点燃 硫黄在O2中焚烧，产 点燃 0 ＋4 S ―→S 2 2 生光亮的蓝紫色火焰 S＋O=====SO NaSO被空气中的氧 ＋4 ＋6 2 3 2NaSO3＋O2===2NaSO4 气氧化 无明展现象 S ―→S 将Cu片放入浓硫酸 溶液加入水变蓝色， △ ＋6 ＋4 2HSO(浓)＋Cu===== 有刺激性气味的气体 2 4 S ―→S 中加热 CuSO4＋SO2↑＋2H2O 生成 下表中的实验可达成相同价态硫元素物质之间的转变，请填写下表： 实验内容现象化学方程式价态变化 NaSO与 产生有刺激性气味的 Na2SO3＋ ＋4 ＋4 S ―→S， 2 3 HSO===NaSO＋SO↑ H2SO4反响制SO2 2 4 2 4 2 ＋6 ＋6 气体 ＋H2O S ―→S H2SO溶液中滴加 BaCl2＋ ＋6 ＋6 4 产生白色积淀 HSO===BaSO↓＋ S ―→S BaCl2 2 4 4 溶液 2HCl 过度NaOH溶液吸收 无明展现象 SO2＋2NaOH===NaSO3 ＋4 ＋4 SO ＋HO S ―→S 2 2 HSO溶液中滴加NaOH HSO＋ ＋6 ＋6 2 4 2 4 溶液 无明展现象 4 2 S ―→S 2NaOH===NaSO＋2HO 硫及含硫化合物的转变 不同价态的含硫化合物间经过氧化复原反响规律来转变 －2 氧化 0 氧化 ＋4 氧化 ＋6 H2S S SO2 SO3 复原 复原 复原 相同价态的含硫化合物间经过非氧化复原反响(酸碱盐间的反响)规律来转变 H2S NaOH NaHS NaOH Na2S HCl HCl 2 HO 23 NaOH 3 N