2018高中化学第2章化学键化学反应与能量2.3.2化学反应为人类提供能量学案鲁科.docVIP

第2课时化学反响为人类提供能量 [学习目标定位]1.知道组成原电池的条件及工作原理。2.认识化学能与电能的相互转变以 及化学反响的其他应用。3.认识常有的化学电源。 一、化学反响为人类提供能量 1．下列图为“即热饭盒”的构造示意图。这种饭盒使用起来特别方便，撤去底部的隔板几分钟 后，饭菜就变热了，试从能量转变的角度说明其中的原理。 2．铁路工人经常利用铝热剂来焊接钢轨，你能解释其中的原理吗？ 3．火力发电原理：首先经过化石燃料焚烧，使________能转变为____能；加热水使之汽化为 蒸气以推动蒸汽轮机，________转变为机械能；然后带动发电机发电，机械能转变为________。 4．化工生产中经过电解____________来制备烧碱、氢气和氯气，利用____能向________能的 转变；物质焚烧发光是________能转变为____能；植物的光合作用是____能转变为________ 能。 1．下列对于能量变换的认识中不正确的选项是( ) A．电解水生成氢气和氧气时，电能转变为化学能 B．绿色植物进行光合作用时，太阳能转变为化学能 C．煤焚烧时，化学能主要转变为热能 D．白炽灯工作时，电能全部转变为光能 二、化学能转变为电能 1．按要求达成下列实验，并填表： 实验步骤  现象  结论 原电池 原电池是利用____________反响，将________能转变为____能的装置。 原电池的组成条件 ①自发的____________反响均可设计成原电池； ②拥有______________的两个电极(金属与金属或金属与非金属导体 ③两电极均插入__________溶液中；  )； ④两极用导线连成闭合回路。 (3)原电池的工作原理 ①根据原电池反响原理，剖析下列图并填空： ②原电池总反响式：________________________________________________________。 ③能量转变过程：原电池在工作时，________极失去电子，电子经过导线流向______极，溶 液中氧化性物质________此电子，发生__________反响，在闭合回路中形成电流，________ 能转变为______能。 重点提醒(1)能够从多个角度判断原电池的正极和负极。 电子只能在导体中定向移动，不能经过溶液。 2．将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下表达正确的选项是( ) ①两烧杯中铜片表面均无气泡产生②甲中铜片是正极，乙中铜片是负极③两烧杯中溶液 的c(H＋)均减小 ④产生气泡的速率甲比乙慢 2－ ＋ 向Cu片移动⑥乙中电流从Cu 4 片流向Zn片⑦甲乙两烧杯中 Cu片的质量均不变 A．①②③ B．③⑤⑦ C．④⑤⑥ D．②③④⑤⑦ 3．如下图，在铜锌原电池中，以硫酸铜为电解质溶液，锌为 ________极，电极上发生的是 ________(填“氧化”或“复原”)反响，电极反响式为 __________________________。 锌片上察看到的现象为___________________________________________________________； 铜为________极，电极上发生的是________(填“氧化”或“复原”)反响，电极反响式是 ________________________________________________________________________； 铜片上察看到的现象是______________________________________________________， 原电池总反响的离子方程式为__________________________________________。 4．①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池。①②相连时，外电路电流从 ②流向①；①③相连时，③为正极；②④相连时，②上有气泡逸出；③④相连时，③的质量 减少。据此判断这四种金属开朗性由大到小的次序是( ) A．①③②④  B．①③④② C．③④②①  D．③①②④ 原电池是把化学能转变为电能的装置。其工作原理是 1．下列反响能设计成原电池的是( ) A．Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反响 B．石灰石分解反响 C．NaOH溶液与盐酸反响 D．甲烷与O2的反响 2．如下图，下列表达正确的选项是( ) A．铜是负极，铜片上有气泡产生 B．铜片质量渐渐减少 C．电流从锌片经导线流向铜片 D．氢离子在铜片表面被复原 3．下列说法中正确的选项是( ) A．原电池是把电能转变为化学能的装置 B．原电池中电子流出的一极是正极，发生氧化反响 C．原电池中电流从负极流出，从正极流入 D．原电池中的阳离子向正极移动