初中体育《鱼跃前滚翻》教学设计（附教案）.docVIP

《鱼跃前滚翻》教学设计说明 一、指导思想： 在教学中牢固树立健康第一的指导思想，以学生为主体，在学练过程中，通过教师的引导、启发、设疑等，让学生来讨论、尝试、体验、探究，激发学生学习的主动性、自主性和创造性，使每个学生在认识上、感情上、态度上积极发展，构成民主的、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂气氛，使学生主动参与获取技能和知识。 二、教学目标： 1.认知目标：了解鱼跃前滚翻的技巧动作，培养学生的时空感知能力。 2.技能目标：学习鱼跃前滚翻的技巧动作，使80％的学生能够掌握动作。 3.情感目标：培养学生的注意力、自尊、自信心和勇敢、顽强的精神。 4.社会适应目标：培养团结合作、互相帮助的品质，提高安全意识。 三、教材安排： 1、团身前滚翻 ２.远撑前滚翻 ３.站在标志处，跳起远撑前滚翻 ４.越障碍鱼跃前滚翻 ５.完整动作练习 四、教学顺序： 1.准备部分(8分钟） （1）学习内容和要求，守纪律，相互帮，团结协助，积极思考，勇于创新。 通过课堂常规教学，不仅让学生了解本节课的学习内容、要求及安全意识，更重要通过保护与帮助培养同学间信任和集体荣誉感。 （2）思想集中，热身运动，活跃情绪 通过集中注意力练习（队列变换）、慢跑中加入小游戏（3，5+1等邻近抱团），随音乐做头部运动、扩胸运动等，使学生身体发热，逐步达到运动的最佳状态，避免运动伤害事故的发生，使身心尽快进人学习状态。 2.