水平四（七年级）体育《前滚翻》说课稿.docxVIP

《前滚翻》说课稿 尊敬的评委老师大家好: 我说课的题目是前滚翻。我说课的内容将从指导思想,教材分析,教学目标,教学重难点及教学流程进行讲述。 一、首先说指导思想 本课的指导思想是坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,以全面发展学生为主,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。 二、教材分析 本课选自九年制义务教育版《体育与健康》课程,前滚翻是体操运动中最常见的动作,而体操又是初中七年级《体育与健康》课程的必修内容,所以前滚翻在中小学体育教学过程中占有很重要的地位,对培养学生柔韧、灵敏素质,增进健康起着很好的作用。 三、教学目标 根据本课的教学内容以及初中七年级学生的体育运动能力状况,生理和心理特征,我特制定以下三个教学目标。 1、认知目标:让学生初步了解前滚翻的技术动作概念及动作要领。 2、技能目标;初步掌握前滚翻的技术动作,发展学生的协调、灵敏、柔韧等身体素质,培养学生对音乐的节奏感,审美观,提高学生的综合素质。 3、情感目标:培养学生勇于拼搏、团结协作、吃苦耐劳的优良意志品质。 四、教学重难点 针对本次课的教学对象和内容,本次课的教学重点是:前后滚动时团身抱膝。 教学难点是:团身紧,滚动圆滑。 五、教学对象 本次课所面临的教学对象是初中七年级的学生,这一阶段的学生,年龄都在十几岁左右,正处于青春发育期,他