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《我是电脑小画家》教学设计 一、教材分析 本节课为第一课时，主要教学内容为初步认识画图软件，了解画图软件窗口 各局部功能，能够翻开、保存画图文件，并学习放大、撤销操作、颜色填充等基 本操作，进而能够对一幅初步完成的画图作品进行涂色。本节课所涉及的操作并 不复杂，但作为第一课时，培养学生对画图软件的兴趣尤为重要，所以培养学生 使用画图程序的兴趣，激发学生学习欲望也是本节课的一个重要任务。 二、学情分析 学生从感性上对窗口操作的共性有了初步感知，这对本课学习画图程序窗口 有一定的帮助。学生能够比拟熟练操作鼠标为本课进行涂色练习提供了技能基 础。另存文件为全新知识，可能是本课的一个难点。 三、教学目标 .知识与技能 ①认识画图程序窗口。能够使用“翻开”、“另存为”等命令。 ②学会使用颜色填充工具对图片进行涂色。 ③学会使用放大、缩小、撤销操作等命令辅助涂色。 .过程与方法 ①通过观察演示，听老师讲解，阅读课本等系列活动，了解画图窗口及涂色 等相关操作，自主完成对学习画图程序的意义及基本操作方法等知识的建构。 ②从作品欣赏，模拟操作等过程中激发学习画图程序的兴趣。。 .情感态度与价值观 形成计算机是“工具”而不是“玩具”的正确价值观，并在激发学生学习画 图程序的兴趣的基础上提高学生学习的主动性。 四、教学重难点 1.教学重点 ①画图程序的翻开、保存、另存为等操作； ②认识画图程序窗口； ③