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4．3 二氧化碳的实验室制法（共 1课时） 第1课时 二氧化碳的实验室制法 一、设计思想 实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和制取方法是初三化学教学的重点内容之 一，难点是从反应物的性质出发，认识实验室制取二氧化碳装置，疑点是实验室制取二氧化 碳，为什么不能用稀硫酸？根据学生已有的知识基础和心理特点，教学设计中，主要采取讨 论的形式，通过演示和补充实验，组织学生分析讨论二氧化碳的实验室制取方法，使学生掌 握实验室制取二氧化碳的原理、装置；从学生学过的氧气与二氧化碳实验室制法的比较中， 归纳和总结出气体实验室制法的一般方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。 二、教学目标 1. 知识与技能 （1）理解实验室制取二氧化碳的反应原理，使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。 （2）联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法，学会实验室制取气体的一般方法。 2. 过程与方法 通过比较实验室制取 O 、CO 的原理、装置，找出异同点，获得对比的方法以及物质 2 2 性质决定制法等思想方法。 3. 情感态度与价值观 通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习化 学的积极性。 三、重点和难点 教学重点：实验室制取二氧化碳的原理和装置 教学难点：探究实验室制二氧化碳的装置 四、教学用品 药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸等 仪器：锥形瓶（或广口瓶、大试管）、长颈漏斗，带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、 导气管等 媒体：电脑、投影仪 五、教学流程 1. 流程图 [5]实验1 [2]学生写 碳酸钠与 出能生成二 酸反应 氧化碳的化 学方程式 [1]引入（复习氧气的 [4]小结实验室 [6]块状碳 [8]选择实验室 实验室制法，引出二 制二氧化碳的反 酸钙与酸 制二氧化碳的反 氧化碳的制法） 应原理 反应 应物 [3]讨论可用 于实验室制 [7]粉末碳 取二氧化碳 酸钙与酸 的反应 反应 [9]设计制 取二氧化碳 的装置 [12]讨论二 [13]归纳实验室 [11]小结二氧化 氧化碳气体 制取气体的一般 碳制取装置 发生装置的 方法 改进 [10]选择收 集二氧化碳 气体的装置 2. 流程说明 [1]请回