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预防传得病主题班会活动方案
3.1
活动目标：
1、经过班会看照片、知识比赛等，让学生对传得病的发生、流传等有全面的认识；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、经过小组谈论、发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成优秀的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的信心。
活动准备:
1、关于预防传得病的挂图、和相关传得病的一些知识。
2、准备知识比赛题。
活动过程：
一、导入：展现图片，
二、组织谈论：
1、学生谈论关于传得病的发生、流传和预防。
2、报告谈论结果
教师总结：预防传得病其实其实不难，我们每一个人只要做到以下要求，就会远离传得病：
1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。
4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整齐，勤换洗。
1/8
6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包洁净整齐，书本摆放整齐。
三、预防传得病知识比赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。
认识春天的常有传得病
春天的常有传得病有以下几种：
流感流感是常有的呼吸道传得病，隐藏期1—3日，主要症状为发热、
头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般连续3—4天。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传得病，隐藏期8—12日，主要症状为发热、怕光、哭泣、流涕，眼结膜充血。
流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传得病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时痛苦。
猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传得病
2、如何预防？
每天开窗通风，保持室内空气新鲜，防范交织感染等。
不到人口密集、空气污染的场所去。
勤洗手，并用流动水完全冲洗洁净，包含不用浑浊的毛巾擦手。
注意不要过分疲惫，防范感冒，免得抗病力降落。
发热或有其余不适及时就医。
防范接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区；四、课堂总结：学生活动状况和成效谈论。
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预防传得病主题班会活动记录
3.1
活动时间：4月25日
活动地址：三年一班教室
参加人员：班主任和三年一班全体学生
活动过程：
一、导入：展现图片，
二、组织谈论：
1、学生谈论关于传得病的发生、流传和预防。
2、报告谈论结果
教师总结：预防传得病其实其实不难，我们每一个人只要做到以下要求，就会远离传得病：
1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。
4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整齐，勤换洗。
6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包洁净整齐，书本摆放整齐。
三、预防传得病知识比赛：
3/8
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
四、班主任讲解预防措施：
每天开窗通风，保持室内空气新鲜，防范交织感染等。
不到人口密集、空气污染的场所去。
勤洗手，并用流动水完全冲洗洁净，包含不用浑浊的毛巾擦手。
注意不要过分疲惫，防范感冒，免得抗病力降落。
发热或有其余不适及时就医。
防范接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区；五、班主任总结：
学生活动状况和成效谈论。教师读书活动计划
杨怀英
世上万物，皆属身外，唯有相同东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这即是书。作为一名人民教师，要不停地充分自己，跟上时代的脚步。只有经过读书才能更新自己的看法，丰富自己的脑筋。所以，既是响应学校的号召，也是对自我的一种鼓励，特拟订以下读书计划：
本学期读书目标：在本学期将利用业余时间研读与管理和专业相关的书本,增强自己的专业涵养和底蕴,提高管理水平。
本学期读书内容安排：《小学教课》、《教师论坛》、《中华作文教程》、
《今日，我们如何做班主任》、《种好心田》、《茶余课后》《爱弥尔》[法]卢梭等，阅读切合自己个人兴趣的相关书本。
除了理性的成长与工作，每一个人都应该有自己的生活和喜好。所以合适在假日阅读自己喜爱的书本，诗词美文和部分文学，都可以成为工作之余的小调剂。其余，还可以随其喜好，上网阅读
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读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
相信经过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，引导我行进的道路。日新月异，让我们捧起书本，与书为伴吧！
骨干教师高级研修计划
杨怀英
为了适应时代的需求，不停提高教育理论和专业水平，增强知识更新能力和教育教课能力，从各方面不停完美自己，提高自己综合素质，特拟订高级研修计划，详尽内容
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