高中体育：架起沟通的桥梁.pptVIP

小A是一位高一的男生，由于是独生子女，所以父母总是将他照顾得无微不至。上了高中后小A希望通过住校脱离父母的管束，但是父母认为他自理能力差，不能照顾好自己，影响学习成绩，因此坚决不让他住校，而是每天早晚接送。自从父母表态后，小A觉得与父母有代沟，无法沟通，因此在父母面前总是闷闷不乐，不言不语，甚至经常为一些小事与父母发生争吵。小A觉得越来越无法忍受父母事事都要管的原则，家里火药味越来越浓，小A很苦恼，不知道该怎么办？ 请各个小组的同学将发到手的信封打开，小组讨论信封内的问题，最后以阐述、表演等形式展现小组讨论的结果。 * 架起沟通的桥梁 辅导理念 辅导目标 辅导对象 辅导过程 一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，他以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊。而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去换。” 为什么公鸡只要谷物，不要珍珠呢？ 谷物和珍珠，你会选择哪样？ 这个故事对你与父母的关系有什么启发？ 小A要如何与父母沟通才更加有效呢？ 训练情景一： 小A期中考试成绩不理想，家长会结束后，父母劈头盖脸将小A一顿批评。小A很想辩解，但是觉得父母既然这么说了也不想多作解释。接下来的好几天，小A都不跟父母说话。憋了好几天，小A难受极了。 训练科目：小A该如何主动打破“冷战”僵局？ 训练情境二： 最近，小A与同学正在讨论制定班级一个活动方案，经常通过电话联系同学，因此他在家中的电话渐渐多了起来。可是他发现每次当他接电话时，父母总是努力地听他们的谈话内容，之后还一直追问是谁打的，什么事情。一天，小A终于无法忍受，气愤的话脱口而出：“你们不就是想知道我是不是恋爱了吗？告诉你们，我就是恋爱了，随便你们！”这句话就像重磅炸弹一样，家里开始阴云密布。 训练科目：小A应该怎样控制自己的情绪， 与父母进行有效的沟通？ 训练情景三： 今天是奶奶生日，很多亲戚来家里聚会。吃饭的时候，小A的父母又开始将小A与表哥进行对比，一再强调表哥已经考上了重点大学，要求小A要向表哥学习，也必须考上重点大学。小A越听越听不下去，放下筷子拉长着脸冲出了门，还不忘重重地摔门，留下一脸惊愕的全家人。 训练科目：小A在亲友面前该如何表达对父母的共情， 给父母留足面子？ 积极面对不冷战 克制情绪缓气氛 留足面子表共情 *